蚌埠市孩子学习少儿编程培训班

少儿机器人编程学什么？蚌埠童程童美少儿人工智能编程课程主要是学习基础结构构造和简单的机械传动、中等难度的机械结构和传动、让一些具有基本计算机编程基础的学生从图形编程过渡到Python语言等。蚌埠童程童美编程课程特色非常多，首先，课程根据学员的水平进行综合性教学，其次，课程包含少儿启蒙编程和少儿趣味编程两部分，能够满足学员的学习需求。课程是由童程童美精英编程老师授课，保障孩子的学习效果，课程将能够不断拓展孩子的编程思维。

一、学习少儿编程，要从孩子的实际情况出发，也就是说，从孩子的学习情况出发。

一般建议初学者使用Scratch。Scratch是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。

软件特点:用户可以不认识英文单词，不会使用键盘。组成程序的命令和参数是通过构建块形模块来实现的。用鼠标将模块拖到程序编辑栏。如果是英语、数学基础特别好的孩子，可以直接使用javascript、Python、C语言开发网络游戏。

二、在年龄方面，可以从不同阶段制定不同的学习计划。

从浅入深，慢慢提升!零基础学习就要从基础知识开始，如Scratch游戏艺术设计:推荐年龄6-12岁;Javascript艺术设计:推荐年龄7-13岁;特色C语言:推荐年龄8-18岁;网络游戏开发:推荐年龄8-18岁;NOIP奥林匹克信息竞赛:推荐年龄8-18岁;Python 人工智能:推荐年龄9-18岁。

小孩学编程的益处

编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥**的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

1.教育理念是否适合国内环境？

市面上很多教育机构都脱胎于国外的教育系统，生硬地植入中国教学环境，教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，也容易造成孩子思维的错乱。

好的教育理念应该是从国内的教育系统出发，在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。

2.教学方式是否契合孩子特点？

少儿编程的教学方式要适合孩子的生理和心理特点，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心，但也更容易走神，如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系，是教育机构最核心的命题。

3.课程是否易学，可操作？

市面上的编程语言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的编程语言都不适合青少儿进行学习，枯燥的编程语言不仅理解困难也在操作上增加了很多难度。

4.课程设计是否人性科学？

孩子的时间和精力都很有限，如何在有限的时间和精力达到**的教学效果，这就体现在课程的设计上。目前少儿编程教育主要有两种方式，一种是线下面对面授课，一种是线上直播授课。

面对面授课的方式属于被动学习，对地点和时间的要求也比较高。直播授课则是主动学习，对地点和时间的要求更宽松，还能不断回放，最大限度地利用时间。尤其是结合现在这种情况下。

5.教学服务体系是否完善配套？

一节好的少儿编程不仅要有优质的教学课程，完善配套的教学服务体系也是重要衡量的标准。

课前是否有老师提醒课程的准备工作，上课时间以及上课的注意事项。授课时，课程老师是否能够照顾每一个学员的学习状态，并注意每一位学员的学习情况。课后能否及时反馈教学结果，监督课后作业的完成。

只有完善的教学服务体系才能保证**的教学结果。