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中小学教师资格证辅导网校

开课网校:环球网校

网校简介:环球网校成立于2003年,在七年时间里,网校经历了飞速发展,目前已经拥有工程、外语、财会、经贸、医疗卫生、学历、国家职业资格等七大类近百个考试项目的网络辅导课程,每年上传课程万余小时。环球网校已经成为国内规模大的远程职业教育机构。
   环球网校依靠北京市海淀区优秀的文化优势,组织了一支以本地区师资为主导,天津、上海等地名牌高校师资为辅助的强大师资队伍,保证了辅导课程的质量。随着网络技术的进步,网校在原有远程培训平台的基础上不断更新升级,已经将其建设成为集资讯、网络学习、网上书店、答疑系统、模拟测试、社区系统等融为一体的科学化、规模化平台。
   环球网校拥有倡导“以人为本”的高学历管理团队和年轻的、积极进取的工作团队。他们中有国内早从事远程教育的专业人士,有深入洞察考试动态、及时掌握前沿资讯的教务、市场、客服团队,也有经验丰富、熟练应用互联网技术的开发团队,在大家的共同努力下,网校受到越来越多考生的肯定,连续七年被考生和专家一致评选为“十佳网络教育机构”。

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  小学语文教师资格证面试教案

  ——《家乡美》教学设计

  教材分析

  本册第四单元围绕“爱祖国、爱家乡”这一专题进行安排;本组教材以祖国大好河山的壮美景色为线索,内容丰富;学习本组教材,应激发学生对祖国大好河山的热爱。读着《画家乡》,好像置身一座百花盛开的大花园。你看,那浩瀚的大海,掀起万顷波涛,海底蕴藏着丰富的宝藏。孩子们好好欣赏,使他们从小热爱我们的祖国,从小热爱自己的家乡,让他们提起五彩的画笔,用绚丽的色彩,画祖国,画家乡。

  学情分析

  二年级的学生在一年级学习的基础上阅读理解能力又有了进一步提升。。加上前四个单元的学习基础,学生已经具备了一定的理解课文的能力和方法,在语言表达方面通过引导的方式,学生可以运用学过的词语来表述自己内心的想法。低年级的孩子好自信强,而且能够根据自己感兴趣的内容提出简单的问题。

  教学目标

  1、通过正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文语言的优美和画中家乡景色的迷人。

  2、激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

  3、在感受和小组合作交流的同时,激发学生的阅读兴趣。

  教学重难点

  重点体会文中爱家乡的思想感情。

  难点以文推本,群文阅读,用自己的话说说家乡哪里美。

  教学策略与设计说明

  群文阅读就是一节课完成多篇文章的阅读,是架起课内阅读和课外阅读的桥梁,是高效活课堂之一,也是课改内容之一。群文阅读不仅帮助学生提高写作水平,更重要的是文学让精神成长,让一个人可以因为阅读而有自信,有内涵,有梦想。我们每个语文老师都要认真组织学生群文阅读,让孩子们在每一次的阅读中进行思考,触碰心灵的火花。

  因此,这节课把运用诠释策略,引导学生理解文章内容作为教学主线,让学生直观感受家乡美、大胆表达自己的感受,培养学生爱上阅读、合作担当、学会学习的核心素养。

  教学过程

  教学环节

  一、回忆导入,揭示课题

  教师活动

  师:我们已经学习了第四单元的课文,感悟《古诗两首》中鹳雀楼、庐山瀑布的山水美;欣赏了《黄山奇石》名字、样子、想象的奇;还看到了《日月潭》清晨、中午的风光秀丽;欣赏了前面的风景,我们还吃到了美味的葡萄。在哪吃的呀?

  生:葡萄沟。

  师:感受到葡萄沟的美,认识了那里淳朴的老乡。于是,我们竖起大拇指说?

  生:《葡萄沟》是个好地方!

  师:总之一句话:我们感受到了祖国山河带给我们的?

  生:美。

  师:今天呀,老师也要带你们去感受几个孩子家乡的美丽。

  这几个孩子拿起手中的画笔,打算把自己的家乡画一画。(课件出示几个孩子的图片)

  师:他们的家乡在哪里?他们的家乡画的美不美呢?现在打开课本56页,找到语文园地四,我爱阅读-画家乡。找一找他们的家乡在哪里?他们的家乡画得美不美?哪些是你认为最美的句子?

  师:你能用一个字来形容这张图片吗?

  生:美。(教师补充课题,板书“很美”

  这也是今天老师要和大家一起学习的文章,一起读课题。

  学生活动

  (1)这几个孩子是谁?他们打算干什么?

  设计意图

  引导学生去说,调动孩子参与的积极性。

  教学环节

  二、带着问题,细读《画家乡》

  教师活动

  1、他们的家乡在哪里?他们的家乡画的美不美呢?现在打开课本56页,找到语文园地四,我爱阅读-画家乡。找一找他们的家乡在哪里?他们的家乡画得美不美?哪些是你认为最美的句子?

  2、学生发表自己的见解。你看到了谁的家乡,家乡的位置在哪?哪里美?(老师板书相关卡片)

  3、鼓励学生勇敢表达,学会概括。并理解重点词语的意思,感受每个家乡的特点和美。

  4、每个孩子都把自己的家乡画得那么美,其实,涛涛,山山,平平,青青,京京,这五个孩子的名字也有一个小秘密,你发现了吗?

  学生活动

  带着问题,自读自悟。

  引导学生用那么……那么……的句式表达。

  用。。。有。。有。。。有。。。来概括。

  发现小秘密。

  设计意图

  以提问的形式引导学生读课文思考问题。在精读中,理解词句的意思,感悟家乡美。

  锻炼学生的语言表达能力,同时加深学生对课文内容的理解。

  这一环节是学生联系上下文来理解词语的意思。

  概括能力是一项非常重要的学习能力,对它的训练是贯穿引导孩子去发现,去概括。

  教学环节

  三、以文推本,群文阅读

  教师活动

  1、发给每个组一份描写家乡的阅读片段,《家乡的橘子》、《家乡的秋天》、《美丽的青山湖》、《淳朴的老乡》。找一找你们组的片段中都写了家乡的什么?从哪几方面写的?你们组认为表现家乡最美的句子是什么?

  2、引导孩子读中感悟,体会美

  教师示范展示

  3、鼓励孩子读表现“美“的句子

  4、教师总结:不管文章中写的是景色,景物,色彩还是季节,我们都通过字词,句子,感受到了家乡美(板书家乡美)

  5、拓展:写家乡美还可以通过写家乡的人,家乡的景物,特产。这些都可以表现家乡的美。

  6、介绍绘本《盘中餐》,了解云南特有的风光和文化。

  7、播放歌曲《家乡美祖国亲》,激发爱国之情。

  学生活动

  学生读片段

  小组长上台汇报,展示合作成果,板书相关卡片

  学生畅所欲言,大声朗读,再次感悟不同的地方的不同美

  学生欣赏绘本中的图画,文字

  跟着音乐拍打节奏

  设计意图

  读中感悟家乡的美

  孩子们通过组内合作交流,充分感受到了自己手里的片段的家乡美,在自己理解的基础上像同学们介绍展示,锻炼了孩子的语言表达能力和总结概括能力。

  让孩子进一步体会家乡的美,激发热爱祖国的思想感情。

  通过绘本,图片,再一次感受家乡美

  音乐调动气氛,感受家乡的美。

中小学教师资格证辅导网校学费

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中小学教师资格证辅导网校套餐介绍

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  • 适合人群
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    • 2小时结构化专项练习
    • 6小时试讲专项练习
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    • 量身定制学习方案尊享
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    • 不限次作文批改、教案批改尊享
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    • 24小时在线答疑
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    • 支持APP、IPAD做题、听课
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    • 包邮正版教材2本(不含学科)
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名师介绍

  • 教师资格证邵明月老师

    邵明月

    讲授综合素质、教育学、教育心理学

    哲学硕士 教师招聘考试、教师资格证考试资深培训讲师;主要讲授课程:综合素质、教育学、教育心理学。

  • 教师资格证王卫东老师

    王卫东

    讲授心理学、教育心理学、教育学等

    发展与教育心理学硕士,大学教师;主要教授课程:心理学、教育心理学、教育学等;教师招聘考试、教师资格证考试的培训讲师;参与编写了多部教师招聘考试类辅导教材,具有丰富的实务

  • 教师资格证李建老师

    李建

    讲授教育学、教育心理学、心理学

    基础心理学硕士,大学教师;主要讲授课程:教育学、教育心理学、心理学等;教师招聘考试、教师资格证考试资深培训讲师;参与编写了多部教师招聘考试类辅导教材,具有丰富的实务和授课经验。

学习体系

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