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幼儿教师资格证 培训

发布时间:2018年03月12日

网校介绍

环球网校教师资格作为环球网校最重点的项目,自然会非常上心,招聘了数位业内知名老师,为各位教师资格证考生保驾护航。涵盖各类项目,包括幼儿园,小学,初中,高中名等。跟随当下潮流,推出直播课程,与老师面对面上课。

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教师资格:小学英语阅读课

主讲老师:Tracy

课程卖点:备考指导(录播)+真题解析(录播)

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教师资格:小学数学示范课

主讲老师:周斌

授课班次:学科知识精讲(录播),包邮正版教材2本(不含学科)

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教师资格:小学面试基础理论

主讲老师:沈武超

授课班次:电子教材(人教版)、课程标准、结构化题本

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教师资格:幼儿面试基础理论

主讲老师:马辉媛

授课班次:结构化题本、课程标准、电子教材

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课程详情

  • 全程
    VIP班
    专享服务:面试小班直播授课,5次作文批改、教案批改,专属QQ群实时答疑,24小时在线答疑,考试重要信息短信提醒服务,支持APP、IPAD做题、听课,支持课程讲义、视频下载
  • 面试无忧
    退费班
    专享服务:适合学员:小班直播授课,老师亲自指点,教案批改(不限次数),专属QQ群实时答疑,考试节点短信提醒,支持APP、IPAD做题,听课 支持课程讲义、视频下载

师资详情

周烨

教师资格辅导名师立即试听
教育学专业学士,心理学专业硕士,具有丰富的教师考试培训经验,参与编写多份学员专用考试资料,参与编写出版教师资格中小学科目二精编教材。理论功底扎实,拓展知识全面,应试方法操作性强,授课思路清晰,内容讲解清晰细致,举例简洁联系实际,帮助学生更好的理解重难点。

王卫东

教师资格辅导名师立即试听
发展与教育心理学硕士,大学教师。主要教授课程:心理学、教育心理学、教育学等;参与编写了多部教师招聘考试类辅导教材,具有丰富的实务和授课经验。

张静

环球网校独家签约讲师立即试听
幼儿园一线教学经验丰富,主要讲授幼儿园学段课程,授课方式生动活泼、简单明了,成功帮助众多学员顺利拿到教师资格证。

沈武超

教育硕士立即试听
五年来专注在教学教研一线战斗,对教师资格考试和教师招聘考试有深入研究。授课经验丰富,对教师考试笔试、面试(试讲、说课、结构化)均有系统的梳理。擅长因材施教,注重激发学员学习的潜力。讲课生动,善于将复杂的知识简单化,让学员在最短时间内掌握考试重点,学会答题技巧,助力学员完美通过。

课程优势

第一优势
学段学科任意选,从幼儿园到中职,多达39个学科任意选择
第二优势
课程体系有保障,笔试+面试全课程,直播+录播2种学习方式
第三优势
面试一对一辅导,分学段、分学科一对一直播辅导
第四优势
售后服务有保障,签署协议,考试不过终身学

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
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    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
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    名师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

  小学英语教师资格证面试教案

  ——Unit 2 My family 第三课时教学设计

  【教学重点】

  1. 正确认读和书写字母Ff, Gg。

  2. 学习单词fish, goose, girl, father。

  【教学难点】字母印刷体与手写体的区别。

  【教具准备】

  1.图片fish, goose, girl, father。

  2.写有大小写Ff, Gg的字母卡。

  3.教材相配套的教学录音带。

  【教学过程】

  (一)热身、复习(Warm-up/Revision)

  1.复习已学字母Aa-Ee。

  (1)抢读字母。教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。

  (2)看谁快。将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

  2.教师出示图片,让学生说出单词以及该单词的第一个字母。

  3.播放Unit 1的字母动画,复习字母A-E。

  4.播放Unit 1 Let’s do的录音,学生边听边做动作。

  (二)呈现新课(Presentation)

  1.教师让学生看Let’s say部分的动画课件,呈现情景。

  教师问:What can you see in the picture? 鼓励学生尽量用学过的英语单词表达。

  2.学习字母Ff和单词fish, father。

  (1)教师点击小女孩的爸爸,问学生:Who’s the man? 让学生回答出father 一词。

  (2)教师继续问:What is he doing? 然后用鼠标点击鱼:Look! What’s this? Can you tell me in English?

  (3)点击鱼,让学生听单词的发音,并模仿。

  (4)教师带读单词fish并告诉学生:He is fishing. (边说边做动作,帮助学生理解。)

  (5)教师问:你们能猜一猜这两个单词的第一个字母是什么吗?(教师要对说对的学生进行表扬)

  (6) 教师出示father的单词卡,让学生认读。

  (7)教师出示字母卡,让学生辨别字母Ff的大小写。

  (8)教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。

  3.学习字母Gg和单词girl, goose。

  (1)教师点击小女孩问:Can you speak this word? 让学生说出girl。

  (2)教师继续问:What is she doing? 然后用鼠标点击鹅:Look! What’s this? Can you tell me in English?

  (3)点击鹅,让学生听单词的发音,并模仿。

  (4)教师带读单词goose并告诉学生: She is playing with the goose. (边说边做动作,帮助学生理解。)

  (5)教师问:你们能说出这两个单词的第一个字母发的是什么音吗?学生说出后,教师说:那好,现在我们来看一看哪个字母发出的音是这样的。

  (6)教师出示字母卡,教读字母Gg。

  (7)教师出示girl的单词卡,让学生认读。

  (8)让学生辨别字母Gg的大小写。教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。

  4.让学生在活动手册上把所学字母Ff,Gg进行描红。教师在教室中巡视,及时给学生进行辅导。

  5.让学生听录音带跟读模仿。[使用Let’s say/A相配套的录音带。]

  6.教师出示图片,让学生看图片说出单词及第一个字母。

  7.播放Let’s chant A 动画前,帮助学生理解歌谣大意,并教读歌谣。

  8.学生跟着动画学唱歌谣,可用手打节奏。

  (三)趣味操练(Practice)

  1. 大写找小写

  教师在黑板上贴出一组大写字母,每组找一名学生到讲台上来,教师发给他们打乱次序的小写字母卡片,在教师宣布“开始”后,他们要尽快按大写字母找出相应的小写字母。

  2. 找字母

  找一个学生站在教师前面背朝其余的学生。教师将Ff,Gg 分别写在四张纸上,藏在四个学生的课桌里,请这位学生猜。全班用声音提示找字母的学生。如果位置离字母近了,就大声说Big (F)或small (f)。如果离远了,就小声说Big (F)或small (f)。无论找到哪一个字母,全班学生都要给予掌声鼓励。再换另一名学生继续找,直到4张字母全部找出来。

  (四)扩展性活动(Add-activities)

  教师在黑板上写出学过的字母。让学生读一读,然后找出这些字母的邻居(即与之相邻的字母,是大写的配大写,是小写的配小写。)