服装设计师
最合适或**的设计师。一般来说，对于刚毕业的新人，很少直接做造型师。要从设计师助理做起，经过至少3 - 5年的积累和磨砺，了解了公司的具体情况和市场行情，此时才有可能成为设计师
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来源：教育联展网 编辑：坚强 发布时间：2019-10-15
上海国际时尚教育中心
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上海国际时尚教育中心简介
SIFEC服装学院是上海国际时尚教育中心（SIFEC）的专业学院，也是上海地区特色明显、成果丰富的纺织服装类专业院校。学院依托上海国际时尚教育中心（SIFEC）丰富的教学资源，积极探索“工学结合、院企合作” 的人才培养模式，广泛开展与国内外知名院校的交流合作，促进了学院教学科研不断创新、办学水平和教学质量不断提高，成为上海重点的服装设计类院校。
服装设计工资待遇如何
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【薪资介绍】
刚毕业的时装设计师的基本工资大约是5500元。在后续开发工作中，只要综合素质基本满足要求，工资将在8000元以上。可以看出，服装设计师的平均工资相对于其他行业来说是比较高的。如果你觉得做一个时装设计师不适合你，你可以转变成一个服装买家或服装销售。你在学习时装设计时所学的专业知识可以应用到这些工作中，使你比一般的店员更有竞争力。
服装设计就业方向
| 上海国际时尚教育服装设计精品班 | ||
| 课程模块 | 课程科目 | 培训内容 |
| 服装设计提升和综合训练 | ||
| 设计理论与服装面辅料 | 服装史论 | 讲解西方服装史，了解从古代服装到18-20世纪的服饰特征及知名服装设计师 |
| 讲解中国服装史，了解从先秦时期到元、明、清时期的服饰特征及现代服装特征 | ||
| 设计风格 | 通过常见的服装设计风格赏析，了解服装设计的演变规律及发展趋势 | |
| 艺术流派和文化思潮对服装设计风格的影响 | ||
| 服装色彩 | 了解色彩分类及属性，掌握服装配色原则及方法，了解撞色和顺色搭配 | |
| 色彩在服装设计中运用，掌握色彩在服装企划和服装款式设计中运用 | ||
| 服装面料 | 了解服装面辅料原材料的分类以及面料特性 | |
| 了解服装面辅料的一般图案工艺 | ||
| 了解服装面辅料的基本分类及在服装设计中的应用，了解面料的二次设计 | ||
| 服装面辅料的市场实地调研考察 | ||
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设计综合 实训 |
服装企划 | 了解服装企划中商品定位分析，市调分析 |
| 了解服装企划中商品上市计划的内容，做好商品上市的细分计划 | ||
| 了解商品的预算内容，做好采购及销售预算 | ||
| 案例分析与实践操作 | ||
| 设计实训 | 服装设计款式图及效果图的综合训练 | |
| 服装工艺单强化训练 | ||
| 系列服装从设计构思到设计实现的创作 | ||
服装裁剪缝纫班
课程介绍
学习整个夹克,裤子,裙子和其他工艺流程和操作方法,了解不同的服装生产流程,以及常见的实际缝纫工艺和技术,通过对服装工艺的理解,并学习夹克,裤子,裙子和其他服装模式和削减,学习后,可以根据服装设计,样品可以独立做衣服,满足精品服装的需求。
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经典课程 |
概述 |
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服装工艺 |
学习各种缝制、控车技巧、整烫方法；以及十几种工艺缝制方法和各种袋型、领型、装拉链、腰头、开衩等各零部件制作工艺技术，全面学习整件男装、女装、童装的制作工艺流程和裁剪，从零起步，毕业后达到精通整套服装工艺流程。 |
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服装裁剪 |
掌握笔、尺子的使用方法和技巧及线条的绘制方法，学习基本样版的绘制和应用。并学习各种衬衣、裙子、裤子裁剪及款式变化技巧。 |
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服装制版 |
裙装、裤装、时装、休闲装、西装等面里样版的制作。通过测S人体采取尺寸，字习服装号型、量体、算料及各种款式工艺编写。 |
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成衣制作 |
根据服装设计稿、样衣能独立制做出成衣，并达到精做成衣的要求。 |
就业岗位：高级打版师、版师助理、高级定制师、生产管理、跟单等。
服装设计师应具备的基本素质
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优秀的参考能力
设计就是要学习前人的成就，批判地继承，互相学习。在一定程度上，品牌服装设计的构思阶段实际上就是在头脑中对款式的选择和设计。每一种服装都走在人类服装文化历史变迁的道路上，是连接过去与未来的纽带。要在设计上超越前人，学习前人的历史经验和传统技能。
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精湛的专业技能
服装设计过程是对服装市场的预测、信息收集、设计策划、开发策划，然后进入设计与制版、裁剪与缝制、包装与整理、销售与服务、销售信息反馈等，反复的过程。作为一名时装设计师，如果你对材料性能、裁剪和制作技术一无所知，那么这个想法肯定是无关紧要的。
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产品创新能力
创新是产品生命延续的动力，是企业生存的关键。创新就像画家的笔，能化腐朽为神奇。时装设计是敢为人先、大胆创新、大胆改造、大胆尝试新技术、新材料的一种新行为。因此，一方面，我们应该学习以往的经验，另一方面，我们应该创造出充满自己个性的产品。
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丰富的营销经验
服装市场包括信息市场、表面及配件市场、成衣市场、服装市场、一线生产市场、人才市场六个方面。只有在这些市场上才能设计出新产品。服装设计的有效性是由市场来检验的。因此，时装设计师忽视他们所服务的目标市场是非常危险的。
听老学员的叙述，看他们学的如何
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林学员
学习感言：我是在初中特殊学院同学的聚会挺熟了国际时尚教育中心。当时，我那个同学的学习很差，但是，我们聚会时他“混”的还不错，详细聊天后得知，他在专科学院学完服装设计后开了一家服装设计公司。经过她的介绍我也来了专门学习，果然和我那位同学说的一样，在这里我真的学到了很多东西。我也从国际时尚教育中心现在毕业一段时间，现在在上海的一家服装设计公司工作，薪水还不错。
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王同学
学习感言：当我还是个孩子的时候，我喜欢漂亮的衣服，我想如果我能自己做衣服该有多好。所以高中毕业后，我选择了国际时尚教育中心学习服装设计。在这里我学习了原画、素描、色彩、手绘服装、数码服装设计、服装设计理论、服装创作，几乎涵盖了服装设计的所有内容。感觉学习还是挺有价值的。现在我有一份满意的工作，做我喜欢做的事，为我的家庭赚钱
服装设计就业方向
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服装搭配师
（1）注重国际合作，强调国际化教育 前中国市场亟需至少600万职业服装搭配师，人才缺口达480万左右，市场情况供不应求，服装搭配师的需求主要集中在品牌服装实体店、广告公司、时尚杂志，时尚APP等。
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时尚博主
（2）分享时尚、潮流、着装资讯为主的博客主，大多是在个人博客上分享自己的穿搭而受到广泛关注，如今时尚博主似乎已成为一个正式职业，受到爱时尚爱打扮的的人们欢迎。
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服装设计师
（3）根据学校专业特点，开设6个特色专业方向 目前的环境促使服装设计师供不应求，我国有5万多家服装企业，随着市场竞争的加剧，企业意识到原创设计对产品生命力的重要性，由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。
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服装陈列师
（4）不断完善的教学监控体系 中国已经成为最不可忽视的国际化大市场，陈列文化在国内有广阔的发展空间，陈列设计师在国内将获得越来越多的关注，面临巨大的市场需求，成为倍受商家青睐的稀缺人才。
上海品牌服装设计师班
| 课程阶段 | 各阶段课程内容 | 培养目标 |
| 服装美学基础 | 服装设计素描 | 培养学生抓型，把握比例、大小能力;培养学生色彩感觉和服装色彩搭配能力;培养学生图案设计能力，给服饰合理设计图案 |
| 立体构成分析 | ||
| 色彩与图案设计 | ||
| 企业实践结构工艺 | 工艺制作 | 培养学生成衣选料，整件制作，整烫能力;结合上海国际时尚教育内部教材，培养学生结构设计合理准确到位，创意设计不同版型 |
| 服装结构设计原理 | ||
| 企业实践工业制版以及时装设计立裁 | 工业制版 | 结合上海国际时尚教育内部实践经验教材，让学生熟练制作整套成衣样板，并能排料算料，制作生产整个流程 |
| 工业制版 | 掌握立体裁剪原理、方法和技巧，培养学生服装三维立体结构的造型能力。 | |
| 电脑CAD制版 | 培养学生熟练使用CAD软件，精准打版、推码、放码、排料等实战操作能力。 | |
| 款式设计精品课程 | 时装画技法 | 培养学生利用手绘和软件操作表达服装设计构思与款式设计能力 |
| 电脑设计 | ||
| 企业款式图 | 培养学生企业款式组合设计能力 | |
| 单款设计 | ||
| 服装设计原理与美学 | 培养学生运用设计原理及美学原理来设计服装 | |
| 面辅料研究 | 培养学生运用设计原理及美学原理来设计服装 | |
| 系列成衣设计 | ||
| 品牌设计提高课程 | 四季整盘货品成衣开发设计 | 培养学生整盘货品的设计能力，市场把握能力，如何在企业做个优秀设计师 |
| 国内外品牌分析研究 | 培养学生深入了解国内外代表性品牌定位，风格定位，市场定位，设计细节，款式结构，面料辅料，色彩搭配，陈列 | |
| 服装品牌企划运作 | 培养学生独立制定企划方案，具备独立企划服装公司整个运作能力 | |
| 服装市场调研 | 培养学生市场调研能力，市场把握能力 | |
| 服装设计流程 | 让学生清楚认识熟悉服装设计师工作内容和设计开发流程 | |
| 服装营销与陈列 | 培养学生独立推广产品，陈列、搭配、营销的能力 |
