2022北京国际学校哪些可以选择
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-10-14
关于君谊中学国际部介绍北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召，经北京市教委批准，正式成立（京教行字<1993>11号），是北京最早成立的民办高级中学之
北京市君谊中学创建于 1983 年。于 1993 年 10 月响应国家发展民办教育的号召，经北 京市 教委批准，正式成立（京教行字<1993>11 号），是北京最早成立的民办高级中学 之一。学 校自 1997 年起就在国内**创办了美国高中大学联程课程，主要由外教任课， 每年都向欧 美等大学输送几十名学生。此后，2002 年创办君谊中学国际班，
君谊中学国际部办学优势
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中外教联合授课
教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。
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自主两套课程系统
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同，北京君谊美国高中设有两套课程系统
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美国军校管理模式
引入美国西点军校的管理模式和理念，采取一定程度的军事化管理和训练，内外兼修，学练结合。
非京籍上君谊中学国际部如何获取学籍？
君谊中学国际部的小学、初中入学申请条件与公立学校相同，非京籍申请家庭需要准备齐全有关证件后才能通过审核，学生入学后才能获得学籍。相关证件要求如下：
1.大兴区对在京务工就业证明相关证件要求相关证件要求父母双方提供（各街道乡镇要求不同，建议咨询街道乡镇详细要求为准），应提供劳动合同或聘用合同原件及复印件，以及规定时间内的社保缴纳记录。
2.在京实际居住证明中，租房家庭需注意，应提供规范有效的房屋租赁合同和税收缴款书、房主房屋所有权证（或不动产权证书）或商品房买卖网签合同及购房票据、房主身份证原件及复印件。住所应适宜居住，能保障适龄儿童少年的安全，必要时提供安全责任书。
3.全家户口本在一起的提供全家户口本，不在一起的，应提供所有人户口簿以及父母结婚证，孩子出生证明等材料；
4.需父母一方持有北京市居住证；居住证地址与实际居住证明地址一致。
君谊中学国际部师资团队
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段君宜
学校创办人段君宜女士，出身教育世家，在其曾祖父重视教育的思想影响下，从小立志献身教育事业，在大学阶段就学习于师范教育，并多年从事教育工作。
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陈媛媛
民革党员，北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事，高级工商管理硕士(EMBA)学位。
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韦来珍
大学本科，中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验，长期从事学校教育教学管理工作，主抓学校毕业年级工作，不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作，提高课堂教学效果。
所谓国际学校，有四个判断标准
1、这所学校开设的课程是否是国际课程。这个课程可能是比较常见的IB，也可能是美国体系加上高中的AP，或者是英国体系加高中的IGCSE、A-LEVEL。2、学生是否以国际的大学为升学方向。如果这所学校的学生大多要参加国内高考，以就读中国大学为目标，那么就不能称作国际学校。
3、这所学校中，是否有一定比例的外籍教师和外籍学生。这个比例不一定很大，但必须要有
4、学校是否有办学许可证。家长要注意学校的办学资质，学校需要到教育局备案，如果没有备案就不能算是一个国际学校的项目。
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北京中加学校北京中加学校成立于 1997 年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校， 坐 落在北京市通州区丛林庄园，占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业，
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中育贝拉国际高中中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区，专 注为 9-12 年级提供国际高中教育，始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民，帮助更多孩子走进世界**。
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北京市第八中学国际部.北京八中是一所具有优良传统的百年**，是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中，是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员，北京市汉语推广基地学校，西 城区国际交流示范校。
择校小贴士
读国际学校的好处：
1、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力，这也是读国际学校的利弊中大家比较看重的一条。
2、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。
3、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
