2024年经济师中级经济基础真题命中率达95.2%

	2014年经济师考试真题答案名师解读（1）-单选1-34题
	2014年经济师考试真题答案名师解读（2）-单选35-70题
	2014年经济师考试真题答案名师解读（3）-多选71-105题

2014年中级经济师中级经济基础真题与课程知识点对比

一、单选选择题(共70题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意)

1.经济学家科勒的观点，企业存在的根本原因是()。

A.节约交易成本或交易费用

B.科学技术进步

C.产品标准化

D.信息不对称

答案：A

第三章P17本题考查企业存在的根本原因。交易成本的节约是企业存在的根本原因。

第六课时 第三章 知识点一：生产者的组织形式和企业理论(重点讲解)

二、企业形成的理论

1、企业存在的根本原因：节约市场交易费用或交易成本。

2、企业的本质：作为市场机制或价格机制的替代物。

3、导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素在于：信息的不完全性。

2.下列合同中，属于单务合同的是()。

A.买卖合同

B.租赁合同

C.保管合同

D.赠与合同

答案：D

解析：考核第33章。赠与合同、借用合同属于单务合同。买卖、租赁和保管合同均属于双务合同。

第三十六课时 第三十三章合同法律制度(重点讲解)

知识点一：合同概述

二、合同的分类

1、根据合同当事人各方权利义务的分担方式不同:(1)(1)双务合同：是指合同各方当事人相互享有权利，相互负有义务的合同。例如买卖合同、租赁合同等。

(2)单务合同：指合同当事人一方只负有义务而不享有权利，另一方只享有权利而不负担义务的合同。例如，借用合同

3.关于合同权利转让的说法，错误的是()。

A.具有人身性质的债权不能转让

B.债权人转让权利，应当经过债务人的同意

C.债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外

D.双方订立合同时特别约定不得转让的权利不能转让

答案：B

解析：考核第33章合同法。债权人转让权利，应当通知债务人。

第三十六课时 知识点五：合同的转让、变更和解除(重点讲解)

(二)合同转让的情形主要有三种：

1.合同权利的转让：指合同的债权人通过将其债权全部或部分的转让给第三人的行为。

具有以下情形的合同不得转让债权：

(1)根据合同性质不得转让。例如，具有人身性质的债权属于专属性的权利，基于对特定当事人的信用而发生的债权等都是不能转让的;

(2)按照当事人约定不得转让;

(3)依照法律规定不得转让。

我国《合同法》第80条规定：

“债权人转让权利的，应当通知债务人，未经通知，该转让对债务人不发生效力。”

?债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外。

4.在某种既定的资源配置状态中，帕累托最优状态是指()。

A.不存在帕累托改进

B.一国的国民收入实现了公平分配

C.社会主体成员的福利同时得到改善

D.实现外部影响内部化

答案：A

解析：考核第五章，帕累托最优状态 不存在帕累托改进的资源配置状态。

第八课时 第五章(重点讲解)

知识点一：市场失灵的含义

一、资源最优配置的含义和标准

(三)帕累托改进：重新配置资源至少使一个人福利增加。

帕累托最优状态：不存在帕累托改进的资源配置状态。帕累托最优状态又被称作经济效率。

5.以收定支、专款专用、结余结转下年度继续使用，是()的管理原则。

A.政府性基金预算

B.公共财政预算

C.国有资本经营预算

D.政府债务预算

答案：A

解析：考核第13章。政府性基金预算的管理原则是以收定支，专款专用，结余结转下年继续使用。

第十六课时 第十三章(重点讲解)

知识点三、我国政府预算体系

二、政府性基金预算：

1、政府性基金收入：政府通过向社会征收基金、收费以及出让土地、发行彩票等方式取得收入;

2、政府性基金支出：专项用于支持特定基础设施建设和社会事业发展;

3、管理原则是：“以收定支、专款专用、结余资金结转下年继续使用”。

6.关于“经济法和“调整经济的法”，正确的是()。

A.“调整经济的法”包括了“经济法”

B.两个概念内涵一致

C.“经济法”的外延比“调整经济的法”的外延大

D.“经济法”是与“调整经济的法”并列的法律部门

答案：A

考点：第31章 调整经济的罚包括经济法、民商法等。

第三十四课时 第三十一章(强调常考点、详细讲解解释)

“经济法”与“调整经济的法”

1、“经济法”：与民法、商法、行政法，刑法等部门法并列的一个法律部门，是现代法律体系的一个重要组成部分。

2、“调整经济的法”：是调整围绕社会物质财富的生产、交换、分配和消费过程所进行的各种经济关系的法律规范的总体，是一国所有调整经济关系的法律规范的总和。

7.下列统计变量中，属于定量变量的是()。

A.性别

B.年龄

C.产品等级

D.汽车品牌

答案：B

第二十四课时 第二十一章 (教师在授课中有举例说明)

知识点二、变量和数据

含义：研究对象的属性或特征，它是相对于常数而言的。常数只有一个固定取值，而变量可以有两个或更多个可能的取值。

分类：

1、定量变量或数量变量：变量的取值是数量。

2、定性变量：分类变量和顺序变量。

(1)分类变量：变量的取值表现为类别。

(2)顺序变量：变量的取值表现为类别且具有一定顺序。

8.在税制要素中，反映具体的征税范围、代表征税广度的是()。

A.纳税人

B.计税依据

C.税目

D.纳税环节

答案：C

解析：考核第12章。税目代表征税的广度;税率代表征税的深度。

第十五课时 第十二章(课程讲解)

二、税制要素

1、纳税人：纳税主体;

2、课税对象：征税课体;

3、税率：征税额与课税对象比例;

(1)税率是税收制度的中心环节;

(2)税率分类：

9.通过资源税调节自然资源形成的级差收入，是财政发挥的()职能的体现。

A.收入分配

B.资源配置

C.经济稳定

D.经济发展

答案：A

解析：考核第10章。资源税调节级差收入，体现了收入分配职能。

第十三课时 第十章(课程讲解)

知识点二、公共财政的基本职能

二、收入分配职能

1、含义：收入分配职能的目标是实现公平分配，但各经济主体取得收入程度不同，财政通过收入分配职能进行再分配。

2、收入分配职能的目标：实现公平收入分配

3、实现的机制和手段：

(1)通过市场和政府职责分工，明确收入分配的范围和界限;

(2)加强税收调节;

10.如果边际消费倾向为0.8，则税收乘数为()。

A.-5

B.-4

C.4

D.5

答案：B

解析：考核第15章。税收乘数+政府购买支出乘数=平衡预算乘数=1

政府购买支出乘数=1/(1-0.8)=5

税收乘数=1-5=-4

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