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中南大学彭先定: 创新人才应针对有潜在培养价值的对象

微信群交流 QQ群交流 网校 更新时间:2014-09-19
来源:转载

  对于GIS专业的学生来讲,动手能力是一项不可或缺的技能,而如何培养这种实践性技能,恐怕不是简单地在课堂上就能掌握的,因而实验室课程显得愈发重要,其中,校企共建实验室为GIS学科建设提供着有力的保障。

  中地数码作为从校园走出的GIS企业,一直肩负着“利天下者,方能立己”的企业责任,努力回报社会,反哺校园。据了解,中地数码已在全国百余所高校建立了MapGIS实验室,服务GIS人才培养。而为了表彰优秀的共建实验室建设,两年一届的高校GIS论坛特设“优秀实验室”奖项。在2010年第二届高校GIS论坛上,中南大学GIS综合实验室获得MapGIS“优秀实验室”之称。

  彭先定,中南大学地球科学与信息物理学院GIS综合实验室原主任,他见证了实验室的从无到有再到壮大。如今他虽然已经从主任位置上退了下来,但谈起实验室的点点滴滴,他如数家珍般向我们娓娓道来。

  共建实验室促进教学改革

  “2008年我院与教育部地理信息系统软件及其应用工程中心签订,同时,中地数码以最优惠的条件向我们提供了MapGIS平台软件,以促进学院GIS专业教学和实验条件的提升。”彭先定老师告诉记者,到第二届论坛举办时,GIS综合实验室装机量已经达到近百台。学校与学院的重视,也促进了实验室的建设,期间共投入一百多万元对硬件和软件进行升级改造。

  “我们有完善的实验室管理制度和实力强大的教学实验团队。”谈到实验室建设情况,彭先定老师非常自豪。据他介绍,GIS综合实验室共建以来,承担了包括国家“十二五”科技支撑计划课题、国家自然科学基金项目等在内的十余项国家科研项目;在核心刊物上面也发表了百余篇论文。他向我们展示了几位实验室老师主持的科研项目,其中具有代表性的包括毛先成教授主持的国家“十一五”科技支撑计划课题“GIS技术在桂西-滇东南大型锰矿床的应用研究”,邓敏教授主持的国家863主题项目“城市运行的空间信息智能处理与分析系统”,等等。

  GIS综合实验室所取得的成果不只反映在科研项目上,更重要的是在教学实践中发挥了至关重要的作用。“实验室共建以后,我们在教学方面做了改革,由于学院的地学背景较强,所以就有意识增加了数字地质填图的实习环节,使培养出来的学生具有较强的实践能力。”

  据彭先定老师介绍,学院的学生从大二第一学期就开始实习,让学生更早接触到实践应用。在此之前,学生已经开设的一些基础课程,对GIS有了大体的概念。而采集野外数据,再回到实验室运用MapGIS软件进行处理。这对学生来说是一个巩固知识的过程,进而能更好地了解GIS究竟能做什么。

  实验室中教师无私奉献

  如何更充分地发挥GIS综合实验室的作用,从而更好地培养人才,多年下来,学院已经走出了一条自己的路——面向应用,在教学中贯彻以学生为主体、教师为主导,基于探索和研究型的教学模式,最终目的是要培养学生的创新能力。

  对于激发学生的潜能、求知欲、探索精神,一批追求科学、追求创新,视学术为自己生命的教师队伍在其中扮演着至关重要的角色。采访中,彭先定老师向记者介绍了学院的王盼成老师,他的教学方式是围绕学生对课程内容的理解,关注学生到底学到了什么,如果学生课上没有理解透彻,他就利用课外的时间,继续讲解、继续实验,他把整个课程考试由笔试变为实验,而学生这门课程,也打牢了动手能力的基础。“这是众多老师奉献精神的一个缩影,在老师的悉心引导下,很多学生都主动参加GIS全国大赛,也基本上都获得了奖励,其中一些毕业后就职于华为、腾讯等国内知名企业。”

  创新型人才应针对有潜在培养价值的对象

  在彭先定老师看来,对于创新型人才的培养,应主要针对有潜在培养价值的对象。结合学院的教学经验,他表示,首先要明确创新型人才的培养目标,有科学的培养模式,营造良好的运用环境;还要有切实可行的教学制度和教学模式,在整个教学过程,特别强调学生实践动手能力的培养,加强产学研结合,这样就可以更多了解企业需要什么。

  “另外,要训练学生的系统思考和创新意识,加强学生团队精神,学院组织学生参加GIS全国大赛,实际上就是为了培养团队精神。”他告诉我们,在培养创新人才或者应用型人才方面,学院出台了一系列鼓励个性发展的政策,为一些求知欲强的学生,提供了一些科学的训练和支持,比如GIS综合实验室会全天候免费向学生开放,学院也对参加国家创新训练项目以及各种GIS全国开发大赛的学生给予资金资助。

  彭先定老师表示,对于学生能够主动参加如全国GIS技能大赛等赛事,学院应该鼓励,归根结底,不论是考研还是就业,最终受益的还是学生本人。

  2014年第五届高校GIS论坛,将于11月8—9日在武汉市科技会展中心举行,期待这场深入探讨地理信息产业的人才培养、科技创新与产业发展的盛会。更多请关注<http://forum.gisera.com/2014/>。

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