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龙岗区布吉感统训练小组课

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

一说感统失调,家长们就紧张,其实,如果父母能够及早发现孩子感统失调的早期症状,并及时给予干预的话,孩子在日后的成长道路上一定会少走许多弯路。 那么,感统失调的早期症状都有哪些呢? 其实,儿童感统失调的早期症状并不明显,如果家长不能及时发现孩子与正常儿童在日常行为上的微妙区别,则非常容易忽略,从而导致孩子在以后的成长过程中因为感统失调遭遇更多困难。所以,家长在陪伴孩子成长的过程中,一定不要忘了细心观察孩子日常的行为习惯,一旦发现孩子存在以下感统失调的早期症状,务必给予足够的重视和干预训练。做到早发现,早

龙岗区布吉感统训练小组课

宝宝是否有以下问题?

容易跌倒、胆小爱哭、偏食暴躁,大一点了可能会注意力不集中、记不住老师家长的话、唱歌跑调、口吃等,家长们常以为这些是很多宝宝都会出现的正常现象,也常常把原因归咎到宝宝身上。但事实上,出现这些问题并不是宝宝不用心,而是他的感觉统合发育出现了问题。

感觉统合失调是什么?

感觉统合,就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路,并**对信息处理作出相应的反应,使大脑和身体相互协调的学习过程。这一过程是否能有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。

感统失调有哪些表现?

1.本体感觉失调

喜欢他人用力推、挤、压;手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作;动作模仿不到位,常望着手脚不知所措;俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难;坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪;力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西;速度控制较差,跑起来难以按指示停止;对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。

2.前庭感觉失调

喜欢自转,而且转很久不觉头晕;喜欢看、玩转动的东西;经常爬高,边走边跳;平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西;颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。

3.视觉系统失调

即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢看手发呆;对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执;喜欢将物品排队;喜欢斜眼看东西;喜欢躲在较阴暗的角落;喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告;喜欢看风扇或转动的东西;喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷。

4.听觉系统失调

常会掩耳朵或按压耳朵;对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢;有时对很小的声音感兴趣;喜欢无端尖叫或自言自语。

5.触觉系统失调

害怕陌生的环境,过分依恋父母、容易产生分离焦虑,过分紧张;偏食,暴饮暴食,逃避咀嚼;喜欢吮吸手指,咬指甲,触摸生殖器。对某种感觉特喜欢,如:玩沙,刮东西;显得固执,拒绝使用某质地的用材,如:胶泥、浆糊等。


感统失调症状:

1.不会翻、滚、爬,坐起和站起困难
感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来,翻、滚、爬,以及坐起或站起的动作会比较吃力。
2.不会系鞋带,不会骑脚踏车
像系鞋带这样的小事儿,看起来简单,做起来难,需要手部精细动作非常到位,而骑脚踏车则需要更复杂的感觉统合能力,所以,如果孩子始3终学不会系鞋带或骑脚踏车,极有可能存在感统失调的问题。
3.发育水平基本正常,但行动笨拙

一些孩子的发育水平也许基本符合正常的发育标准,但是你会发现,他们走路比较费劲,动作也非常不协调,跑步的时候还常常会出现磨蹭、摔倒的情况,可能也是由于感觉统合失调的缘故。
4.玩耍时,技巧不如其他孩子
感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一,对外界缺乏有效的顺应性反应,所以,他们不会操作复杂的玩具,并经常容易把玩具搞坏,在玩耍过程中抗干扰能力差,不注重细节,遇到危险也不知道及时躲避。
5.语言发育迟缓
感统失调的孩子听力检查一般没有问题,但他们却不能专心听别人的话,也不会对别人的话作出相应的行为反应,让人觉得他们好像根本没听见一样。并且,他们想要说话的时候,也常常不知道怎样用语言来表达,表现出一定的语言发育迟缓症状。
6.讨厌手工劳动和益智游戏
有些感统失调的孩子手眼协调差,不会拼图,不会用剪刀,所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。
7.反应敏锐,焦躁不安
触觉敏感的孩子反应特别敏锐,讨厌别人的靠近和触摸,甚至讨厌光和声音,对集体活动也非常抗拒。

鹏程宝贝,专注感统训练15年,5节课有变化!让每个孩子在快乐中收获教育,在游戏中健康成长。

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感统训练

鹏城宝贝简介

鹏城宝贝,国内早教行业的旗舰品牌,深得宝贝家长诚挚信赖的教育机构。 “培育孩子从精准测评开始”,鹏城宝贝以感觉统合训练为主,以学习能力提升课程为支撑,以亲子潜能课程为补充,以两大测评体系为后盾,立足本土宝贝实际,采用世界著名九大教育法,系统设置七大课程,感统全脑动静相辅,专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案,培养复合型宝贝。

鹏城宝贝,严谨务实打造专业的感觉统合教育。本着“专业良心、教者大爱”的经营信念,以教育理念、专业水平、多样的课程设置、丰富的教学经验、舒适宜人的教学环境为基础,形成独具特色的个性化教育模式。

鹏城宝贝专家团队

鹏城宝贝专家团队

张家琼

重庆第二师范学院学前教育学院院长、教授、教育学博士、硕士生导师;

西南大学教育学部兼职硕士生导师;

重庆市第二师范学院国际学院院长;

重庆市教育学会教育评价专业委员会副秘书长,重庆市职业教育学会学术委员会委员、副秘书长,重庆学前教育学会理事。

在学前教育专业方向及音乐感统训练方面有很深造诣。


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王传育(台湾)


台湾台北卫生福利部双和医院儿科主任主治医师、小儿科学医学博士;

专业方向:儿童神经内科及感统诊断与治疗

经历:

林口长庚儿童医学中心台北儿科病房主任/儿童神经内科主治医师;

慈济综合医院小儿神经科暨小儿科加护病房暨重症委员会委员;

教育部部定助理教授暨慈济大学医学院小儿科助理教授;

日本东京都立神经精神病院研究员;

日本东京都濑川小儿神经学门诊中心研究员;


鹏城宝贝专家团队


王少刚

传媒学者、资深媒体人。

汉雅国际教育集团董事、总裁兼CEO;

新亚洲传媒集团执行董事、常务副总裁;

浙江传媒学院教授,中国科学院大学、同济大学、香港城市大学等学府客座教授,硕士研究生导师。

在学前教育领域里率先提出:

《基于传媒科技的早期教育及训练全景思维》

鹏城宝贝专家团队

王明利

深圳鹏城宝贝教育集团教研部执行总监、区域院长

国家感觉统合测评师

劳动**部认证高级职业园长

?    国际早期教育协会注册亲子教育专家

国家劳动和社会**部蒙氏职业师培训专家

国家劳动和社会**部感觉统合高级训练师

从事婴幼儿课程研发、训练及学前教育工作十年,始终对儿童心理学与教育的学习与研究,熟悉并掌握幼儿、少儿生理及心理特点。

研究方向:学前教育训练及感觉统合职能训练

选择鹏城宝贝的八大理由:


  • 两岸四地专家实时在线指导,近百人精英团队一线执教,相关领域科研 外脑助力新课程研发。
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  • “美国感统理念引领 12年实战继承创新”,成功构建适合本土宝贝的 课程体系,铸就宝贝家长诚挚信赖的教育品牌。
  • 开发传媒感统、音乐感统等系列课程,把现代科技成果注入感统训练, 刺激感官感受,激发创作潜能,启迪心智,铸造心灵。
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陈老师:18988787109  

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