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延安护航青少年特训学校

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延安六年级孩子叛逆厌学管教学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-04-23

导语概要

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  • 延安六年级孩子叛逆厌学管教学校

    护航青少年教育基地

    17年专注解决孩子成长中遇到的各类问题

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遇到孩子出现逃课的情况,家长一定要冷静处理,尤其是叛逆期孩子,我们在教育孩子之前,要想办法弄清楚事情的原委,了解孩子逃学的原因,多引导孩子做一些有意义的事情。叛逆期孩子Z反感的就是父母的说教,这时候父母的沟通方式非常关键。

您是否也在为孩子的这些问题发愁呢?

Are you worried about these problems for your children?

上网成瘾怎么办?厌学不上学怎么办?早恋怎么办?离家远走怎么办?叛逆怎么办?没有目标怎么办?打架逃课怎么办?自闭抑郁怎么办?

自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育?


陕西孩子叛逆厌学教育学校推荐


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2、弦歌青少年素质教育学校

3、孔德青少年特训学校

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7、立德叛逆教育学校

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有些孩子是因为从小生活在家人的溺爱中,导致后来性格暴戾、叛逆不听管教,父母教育模式的错误就这样体现在孩子身上,可是木已成舟,这些孩子很难改变,叛逆孩子改造学校里面有专业的老师,到这里才有希望将误入歧途的孩子们拉回来。


以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师

小孩逃学怎么教育他

1、弄清孩子逃学的原因

要想把逃学在外的孩子领回学校,首先应找到孩子逃学的原因,然后才能对症下药,如果是父母的原因,父母自己则要加以反省与改正。千万不要孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想,便不问青红皂白,加以指责或打骂,还用一些带有恐吓意味的话语来威吓孩子,导致一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子因此而不愿上学,慢慢发展到逃学。

2、了解孩子的需求

当家长的和孩子交朋友,还真不容 易。一般家长是孩子的长辈,通常都是居高临下,难以以平等态度对待孩子,因此,孩子也很少给家长说心里话,从而成为Z近的陌生人。这就要求家长要放下架子,真心了解孩子的需求,做好心理辅导,从思想上解决问题。

3、培养孩子的学习兴趣

对待学习,不能一蹴而就。对孩子施加太大压力,反而让孩子对学习更加反感。逐渐培养孩子的学习兴趣,让孩子慢慢喜欢上学习。家长可以和学校沟通,让老师也同时给予孩子关爱,让孩子感到温暖。在轻 松的环境中 学习,能使孩子把学习看作是一件愉快的事情,使之从逃课厌学而变为热爱学习的好孩子。

4、帮助孩子解除心理压力

家长在对待那些对学校产生恐惧心理的孩子,应该尽快地想办法让其返回到学校中。即便是孩子哭闹、撒娇、耍赖、也绝不能妥协。与此同时,家长还应多与老师沟通,让老师也能从侧面给孩子以关爱,使他感到温暖。在对待孩子的学习方面,不应施加太大的压力。指出孩子不足的之处和小毛病时,要尽量用温和的语气,使之容 易接受,这样才能让孩子更好的学习和生活。

5、合理安排

家长要合理安排孩子的学习时间与休息娱乐时间。学习时间应营造良好的学习环境,避免过度消遣;休息时间应关注孩子的兴趣爱好,增进亲子关系。合理的时间管理有助于避免逃学情况发生。

部分特色课程

心理认知教育与行为习惯培养+学习习惯兴趣养成与成绩提升+综合素质培养+体验式研学红色革命传承教育 四步教育缺一不可

  • 心理认知教育与行为习惯培养

    正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范,培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯,感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。

  • 学习习惯兴趣养成与成绩提升

    首先基础知识同步推进,以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升,着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后,既能迅速适应学校大强度学习压力,又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。

  • 综合素质培养

    坚持培训核心内容:“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即:1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力;实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。

  • 体验式研学红色革命传承教育

    体验式培训核心的基础是体验,通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习,从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标,开展爱国主义教育,始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。事业发展永无止境,共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。

18岁不想上学的原因有哪些?

1、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义,总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。

2、缺乏挑战和刺激。

学生可能对课程内容感到无聊和乏味,觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好,可能会产生厌学情绪。

3、严重的家庭矛盾。

如果孩子处于一个家庭纠纷特别多的问题家庭,孩子会为此而无暇顾及学业。在家庭中体会着父母激烈的争吵和压抑的氛围,有的时候家长甚至把孩子当作出气筒,这会让情况更加严重。

4、社会的影响。

青春期的孩子涉世未深,很容 易受到外界诱惑,特别是身在一个群体中的时候,很容 易有样学样。所以在青春期阶段,如果孩子去接触到一些校外人士的时候,有时候就会变得一发不可收拾,人在校园、心在外面,所以会发生跟着这些人混,翘课去玩,严重的话可能就根本不去学校。

护航教育 四大优势

以务实为基础,以创新为导向,以质量为生命,以市场谋发展

  • 亲子互动、亲子教育

    让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动,通 过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子,让孩子学会感恩懂得体谅父母。

  • 军事化管理

    把部队中的好作风.好思想.好经验,好传统通 过实践有效的融入到管理当中去,用部队的管理方法,管理经验来约束孩子的自身行为,以国防教育和军事训练改变学生精神面貌

  • 文化课辅导补习

    聘请重点中 学的文化课教师,根据孩子的文化程度,由经验丰富的专业文化老师进行授课,因材施教,根据孩子的文化程度,采用大班+小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的辅导

  • 教育辅导、心灵沟通

    帮助孩子了解自己,包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。帮助孩子了解所处的环境,能与他人和谐相处,获得良好的人际关系和处事能力,以奠定其良好的社会适应

学员风采

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延安六年级孩子叛逆厌学管教学校

延安六年级孩子叛逆厌学管教学校

延安六年级孩子叛逆厌学管教学校

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18岁孩子厌学的表现有哪些?

1、对学习兴趣丧失。

表现为对课堂内容不感兴趣,对老师讲解不再专注,对学习任务无法投入,甚至对学习全无兴趣,对课后的作业、复习等学习活动缺乏积极性。

2、学习成绩下滑。

厌学者在学习成绩上可能会出现显着的下滑,表现为考试成绩低于平时,或者出现连续的低分,有的甚至可能挂科。

3、把失败合理化。

当孩子出现学习上的失败,不从自身原因,总是去找借口或者理由来开脱,就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足,常常会把自己的失败变得合理化,自己欺骗自己。

走进陕西护航特训学校

从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在,我们已经有十七年的办学经验,常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。


陕西青少年叛逆军事化管理学校_延安青少年厌学叛逆纠正


特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检


护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力

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