深圳小孩多动症怎么改善

来源：教育联展网编辑：艾尼尔发布时间：2018-03-12

今天给大家分享【如何鉴别“儿童多动症”】

深圳小孩多动症怎么改善

儿童多动症的医学术语叫“儿童注意缺陷综合征”，其核心症状是注意力不能集中和动作过多。这些孩子不仅学习成绩差，课堂纪律不好，而且由于老师过多的指责，同学歧视排斥，又屡遭父母打骂，久而久之，不仅多动症状未能改变，还会出现说谎、逃学、逃夜、偷窃等行为问题；有的还产生抵触情绪，或性格孤僻，或脾气暴躁，易因小事而发怒打人。成年之后，往往难以与人相处，甚至出现品德问题。但据调查资料统计，仅有1．4％－14％的儿童真正患有“儿童多动症”。多数孩子其实是因为顽皮、好动或学习成绩不好，被草率地扣上了多动症的帽子。

正常儿童之间活动量的差异很大，有的活泼好动，有的温柔文静，所以，不能单凭好动与否来判断孩子有无多动症，而要从以下三点加以分析鉴别：

深圳小孩多动症改善

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1．3－4岁以前的儿童常有乱翻乱丢东西、拆坏玩具、不怕危险等行为，很像儿童多动症，但只要随着年龄的增长，多动现象逐渐减少，到学龄期能安心静坐听课，就属正常好动。

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2．在课间、运动场上或与同学在一起时，活蹦乱跳、生龙活虎，而在课堂上能静坐听课，守纪律，注意力集中，成绩较好，就属正常。

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3．正常儿童的多动行为是可以理解的，而多动症患儿的行为表现难以理解，令人讨厌。他们容易冲动，破坏性大，不分课堂内外，患者自己也常常感到对这种突然而来的冲动无法控制，对所产生的后果也无所顾忌。有一个小患者在治愈后讲，以前他上课不搞小动作心里就急，有头痛感，会不由自主地将手伸到同学身上，病愈后就无此现象了。

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