杭州生自闭症培训机构
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-09-20
-
康语儿童智能康复中心
让孩子更快开口说话
快速咨询
当我们在讲孤独症孩子的干预教育时,其实是在谈论一个非常庞大的问题。从什么是干预教育,到每一个孩子需要什么样的干预教育;从干预计划的制定到不同身份人员的参与;从家庭教育再到机构教育,再到融合教育... ...
每一个问题,都是在孩子干预的过程绕不过的重点。
孤独症孩子的干预教育,到底包括什么内容?
关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话! 情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。
核心症状:社会交往障碍
有的患儿在婴儿期就缺乏与亲人的目光对视,也缺少面部表情。当别人要抱他起来时,往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。与父母离别时无明显的依恋表情,见到父母时又无愉快的表示,见陌生人也类同见到父母的表情,有时呼唤其名字,也时常不理会,无反应。有需要时就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等,这些都是社交障碍方面的常见表现。
效果
提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力,情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。
科学原理:应用行为分析学
-
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
咨询详情
-
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
咨询详情
-
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
咨询详情
-
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
咨询详情
上一篇:杭州培训自闭症机构 下一篇:杭州机构自闭症