举荐，合肥前三少儿不爱说话康复训练中心需要多少钱

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2024-05-21

导语概要

孩子始终是家庭中备受关注的主题，作为父母，他们迫不及待地想给他世界上好的东西。孩子的健康也是父母关注的焦点。如果你发现孩子有点异常，如果孩子有自闭症、语言发育迟缓、语言障碍的倾向，这时家长应尽快给孩子找一家干预康复训练机构。面对各种各样的自闭症康复训练机构，很多家长都不知道该怎么选择。下面小编给大家整理一些，合肥不错的自闭症儿童康复中心，我们一起来看看吧！

合肥儿童自闭症康复训练

让阳光透进紧闭的门,温暖每一个角落!
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合肥儿童自闭症训练机构展示

1、康语自闭症康复训练中心

2、小喇叭自闭矫正训练营

3、悦语孤独症康复训练中心

4、东方启音孤独症康复训练营

5、博沃思社交障碍训练机构
6、大米小米自闭症康复训练学校
7、竞思自闭不合群矫正中心
8、多思孤独症纠正训练营
9、乐语社交障碍康复训练机构
10、阳光自闭症康复训练机构

注意：以上内容，排名不分先后，仅供参考！

自闭症小孩有什么症状

自闭症的主要表现有，

1、语言障碍。有多种表现，很多患儿12个月时没有喃喃自语，16个月不会说话，24个月不会说两个词以上的句子。

2、社会交往障碍，患儿年幼时无法和他人建立交际关系，回避目光，对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系；经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。

3、刻板行为模式，自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣，喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等等。刻板动作包括反复的拍手、转圈，用舌头舔墙壁、跺脚等等。综上所述，自闭症主要表现在社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为，如果孩子在婴幼儿时就表现出以上表现，要引起家长的注意，及早干预使宝宝健康成长。

康语课程

感统治疗

★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语治疗

★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智康复

★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交康复

★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：①促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力②解决儿童参照他人的非语言能力问题以及口语运用能力③情绪调控的掌握④提升儿童人际发展技巧