深入实践的案例讨论
基于经验的反思学习
学以致用的行动学习
参与式、体验式学习
以人为镜的管理交换
开拓视野的移动课堂
提升练达的国际交流
中国人民大学是一所以人文社会科学为主,兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学,尤其在人文科学、社会科学、管理科学领域具有突出的整体优势,是中国高级管理人才培养的主要基地之一。2013年,中国人民大学有包括工商管理学科在内的9个一级学科排名第一。
中国人民大学商学院是国内最早开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位教育的商学院之一。 商学院比照国际一流商学院,结合中国管理现实,不断创新变化,于2010年成功推出——“SOAR”飞翔计划。 从不同角度帮助学员构建系统知识,培养具有长远战略眼光、极富创新精神和领导力的企业领袖。经过努力,人大商学院已经同时通过EQUIS、AACSB国际双认证。 2014年,人大商学院EMBA项目在英国金融时报(FT)排名中跻身全球50强,位列43位,其中学员满意度的评选排名全球第九位。
深入实践的案例讨论
通过对精选案例的阅读、理解和分析,在老师引导下结合自己的企业和管理经验展开讨论,在思想碰撞中学习,由学员自己对案例中的商业过程做出分析和决策。
基于经验的反思学习
管理者把经验带到课堂,结合教授介绍的概念、理论和模式进行反思。接着学习结果被带回工作岗位,对组织产生影响,进而为课堂反思提供更多经验,形成良性循环。
学以致用的行动学习
包含实地考察、角色扮演、商业模拟等方法。鼓励学员在学习一段时间后,在其组织中结合实际需要,尝试一些计划,引发变革,期间同学和教授都将给予关注和指导。
参与式、体验式学习
课程中50%的时间用来听课,50%的时间用来交流。在这里,重点不在于某一特定的管理技巧是什么,或者应该何时使用,而是它如何在管理经验中被实际运用。
以人为镜的管理交换
要求每两个学员相互花一星期去对方的工作场所访问交流,观察对方工作和生活的细节,然后互相提交报告,反馈自己的见解。学员通过反思比较,获得新的管理视角。
开拓视野的移动课堂
使课堂走出校园,走向全国各地、走向国际舞台,使同学们有机会领略各地特有的地理面貌、风土人情,更加开阔眼界;同时进一步加深了解,增进同窗情谊。
2015年12月,《经理人》杂志 “中国最佳EMBA排行榜”发布,商学院EMBA项目首次跻身全国五强,排名提升明显,较2013年进步两名,不断进行教学和服务的改革创新,取得业界一致好评,成为国内一流商学院EMBA项目中的进步最大项目。
2014年,英国《金融时报》全球EMBA排行榜发布,商学院EMBA项目跻身全球50强,位列第43,“学习目标达成”单项上获得全球第九,成为上升幅度最大的院校。
2013年10月,中国人民大学商学院EMBA名列FT排名全球百强。2013年7月,在《EMBA时代网》组织的年度评选中,商学院EMBA项目获评“中国市场最具领导力EMBA”、“最具创新能力EMBA”以及“中国卓越EMBA运营奖”。
2012年12月,中国人民大学商学院EMBA项目被环球企业家授予“2012年度最佳创新产品”奖项,这也是唯一教育行业类大奖。 2012年,人大商学院EMBA项目被《21世纪商学院竞争力调研》评为“十佳EMBA项目”
三角轮胎股份有限公司董事长 人大EMBA2004级
“ 知识是事业的新鲜血液,知识越丰富,事业越常青。”
山东六和集团董事长 人大EMBA2006级
“做事急切,功利心重,回归、整理心思和做人的理念,对已对人对公司都是一种负责;结识一群优秀的同学、师长、忘年朋友,信心更大,亦觉羽丰翅坚。”
中国电工设备总公司副总裁 人大EMBA2007级
“行万里路,读万卷书。人大EMBA教育能帮助具有实践经验的企业管理者构筑系统的管理框架,使“学文”与“力行”相融合。”
小肥羊餐饮连锁有限公司总裁 人大EMBA2002级
“ 博学笃志,切问近思。我们的精神得以导航,精神愈加充润!”
精品购物指南报社副社长 人大EMBA2005级
“人大EMBA两年学习解决了长期困扰我们的报刊经营理论问题,理清了思路,更新了知识,拓宽了视野。”
中央电视台播音部副主任 人大CMPM2011级
“ 我们之所以选择人大商学院,是相信我们在这里能得到宝贵的知识财富,这里提供给我们开阔自由的平台,可以得到著名专家学者的指点,同时也可以和同学们共同交流经验和教训,成为复合型的高级管理人才。“