introduction
学校简介
characteristic
办学特色
开设IBDP大学预科项目课程教育体系，培养积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、全面发展、及时反思的优秀世界公民。
学部拥有一批来自英国、美国、加拿大等教育发达国家具备教师资质的优秀外教和具有英美知名大学留学经验的中方双语骨干教师。
建设打造具有“善政之德，善政之才”的干部队伍，共同营造“崇善、乐善、至善”的文化氛围，编织学校家庭社会三位一体的“善文化”育人网络。
校园硬件设施设备完善，校园文化氛围浓厚；有现代化的数字教学系统和管理系统。
经常组织学校学生义工活动，懂得关爱，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。
包括定制《学生出国留学发展规划书》，到最后的学生行前离境指导。
entrance
招生入学
| 学校类型：走读制、寄宿制皆可 | 国籍（户籍）要求：无 |
| 招生年级：高一新生，高二、高三插班生 | 学位申请方式：中招录取、自主招生考试 |
| 入学考试内容：高一：英语；高二至高三：英语、语文、数学、综合学科 | 费用： ￥42500元/学期 |
curriculum
课程体系
学校小学项目PYP注重将儿童培养成为全面发展的探究者， 创建了一套具有“知识性、趣味性、相关性、挑战性和重要性”的超学科课程，体现了教育的5大发展要素：知识，概念，态度，技能，行动。PYP是一个教学体系框架，具有充分的灵活性来适应绝大多数国家或地方对课程的要求。它以具有全球重要性的6个超学科主题为主导（“6组学科”是： 语言，数学，社会学，科学与技术，艺术，个人/社交/体育），运用在6组学科中获得的知识和技能。
三大核心课程:
TOK（知识论）、CAS（创造、行动、服务）：社团、EE（拓展论文）：写作
Teacher
办学团队
石岩公学校长
宝安中学（集团）副校长、石岩公学校长。2008年被评为深圳市教育先进工作者，2010年获深圳市科技进步奖。教育实践：培植善文化，让学生成为善良的人；问学定教、以督促教，让教学呈阶梯式提高。
IB部、双语中国部校长
1998年加盟石岩公学，现任IB部、双语中国部校长。曾获评武汉市首届“教坛新秀”，曾获省、市级课堂教学大赛一等奖，在国家、省、市级教育教学核心刊物发表论文、教学设计30余篇。2016年获评深圳市优秀教师。
石岩公学IB部副校长
1987年7月大学本科毕业在县重点高中任教10年，高考英语教学经验。1997年初南下广州，主要从事民办学校中学管理和外事业务，精通大、中学生出国留学业务，是国内最早从事李阳“疯狂英语”夏令营培训的组织者，是国内最早发起中国学生赴海外“游学”活动的组织者。筹建了广东碧桂园学校留学生部，深圳市石岩公学IB部。
语文老师
毕业于深圳大学，英语专业八级。在教学理念上，她认为，教育需要系统化，教学需要个性化。每个老师都需要在教学生涯中，不断汲取优秀成果，从而探索出自身独特的教学方式。在人生理念上，她坚信，每个人都要保持节制与自信。节制是让自己在取得成绩时不沾沾自喜，而自信是让自己在低谷时能够自救。
activity
常见问题
IBDP适合什么年龄的孩子？
IBDP是针对（16—18岁）的大学预科项目，现在很多学校也开设了Pre—DP,也就是为深入DP的过渡年。石岩公学IB部开设了3年的国际高中课程，分别是pre—DP、DP1、DP2。在国内初中毕业的学生、国内高一，以及现在就读其他国际课程的学生如IGCSE、A-LEVEL、AP以及定向国际班都可以很好的融入这个课程。
IBDP和中国传统教育有什么区别？
IBDP区别于传统教育：区别1：教育体系，培养目标不同。国内高中的教育体系和目标一切为了高考，一定程度上学生成了刷题的机器，学生是被动学习的。国际课程鼓励的是自主学习，培养学生的探究和批判性思维能力，以学生学为主，老师只起到引导反馈的作用。区别二：考核方法不同，传统考试一考定终生，国际教育考核的方式是多元的。区别三：教材、班级人数不同。国际教育采用的是英文原版，小班上课。
高中阶段那么多课程，IBDP有什么优势？
IB课程的独特优势包括：一、帮助学生从被动学习到主动学习IBDP提供的是全科学习，通过学生探究、展示，论文的方式来找到答案。第二：免学分、省学费、早毕业。第三：大学选择范围广，升学无忧。第四：大学申请竞争力强。
石岩公学的师资有保障吗？
我们的师资非常雄厚，在我们的师资队伍里有博士1人，硕士6人，有海外留学经验4人，IBDP考官3人，持有专家证，有教学经验的外籍教师4人。
IB国际文凭课程难不难？
IB课程有以下难点：难点一：起点高，我们的课程定位就是大学预科，相当于提前体验了大一的生活。难点二：范围广：我们需要考核6门课程，是一个全科课程。难点三：考核类型多样化，IBDP课程是由外部考核+内部考核+CAS组成的，考试方式是多元化的。
一个班多少人？
我们一个班不超过20名学生，小班制授课，利于老师和学生充分交流，师生间更容易建立起亲切、平等、自由的关系，从而对学生进行个性化引导。
石岩公学IB部是全英文授课吗？
我们采用的是IB指定的全英文教材，上课方式有两种形式：一种是外教加中文助教，一种是双语的教学模式。中外教协同教学以及双语教学的教学模式很好的解决了学生从传统的全中文教学到英语为主要语言的教学的过渡，不会存在学生完全听不懂的状况。
石岩公学有哪些素质活动？
IB大学预科项目非常重视学生综合能力的培养，这些包括沟通能力、批判性思维能力、探究能力，勇于尝试等能力，培养的是一个全面发展的人。学校也会按兴趣组织校内俱乐部或社团，组织学生参加义工活动，组织学生参加国际项目如模拟联合国，提高学生的社交能力。
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