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ACT文章改错考试范围及备考常见误区分析

隔壁家的SAT昨天几乎是掀起了一场血战，备考ACT的童鞋也不要掉以轻心，毕竟ACT阅读部分难度还是蛮大的。今天跟大家分享的是关于ACT文章改错部分的考试范围以及一些备考常见误区的分析，希望能够帮助大家。 　　ACT文章改错部分的考试范围 　　在ACT文章改错部分考试中，重点考察了有效写作中的六部分知识点：标点、语法、句子结构、组织、文章策略、文章组织、文风。其中，考察标点、语法、句子结构知识点的问题构成了Usage/Mechanics(结构)部分的分项分数。考察文章策略、文章组织、文风的题目构成了Rhetorical Skills(修辞)部分的分项分数。 　　Usage/Mechanics 　　1、标点(10-15%)：这部分的题目考察学生对句中、句尾标点正确运用的掌握。重点考察的是根句意和标点的关系(比如加标点避免句意模糊，表明同位语等)。 　　2、 语法(15-20%)：这部分的题目考察的知识点有，主语和谓语的一致性;代词和先行词的一致性;修饰语和被修饰语的一致性;动词的构成;代词的用法;形容词和副词的比较级和**;习惯用语。 　　3、句子结构(20-25%)：这部分的题目考察你对从句间关系，修饰语位置，以及句子结构变化的掌握。 　　Rhetorical Skills 　　1、策略(15-20%)：这部分的题目考察的内容有，就给定的题目，针对特定观众，或为了特定目的而选择得当的表达法;判断添加、修改、或删除辅助文字后的效果;判断文中不同部分叙述的关系。 　　2、 组织(10-15%)：这部分的题目考察你对组织观点，选择有效的开场、转折、和结束语的掌握程度。 　　3、文风(15-20%)：这部分的题目考察你在以下几个方面的能力，选择准确恰当的词语和图片;统一一篇文字的文风和语气;以修辞有效性为前提处理句子的不同组成部分;避免出现指代模糊的前置词、避免句子冗长。 　　ACT文章改错备考常见误区分析 　　说明 　　“由于ACT的总分是取四个必考部分的平均分，而ACT文章改错部分考点明确。规律性强，因此有效的方法和适量的练习对于提高该部分成绩，甚至提高ACT整体成绩有举足轻重的作用。” 　　轻视考试，马虎大意 　　从心态上来讲，轻敌大意是存在于不少考生身上的常见问题。相较于阅读速度和语言储备要求更大的ACT阅读文章而言，ACT文章改错的五篇文章武义县的“平易近人”许多。通过05--14年近40套ACT真题的题型数据统计，笔者发现每套真题中会出现近40道文章改错题目是在考察简单且基本的语法现象，如逗号的用法、动词的一般时态、形容词副词的修饰对象、代词用法等。 　　放大难度，消极应对 　　与上面所述的备考误区构成鲜明对比，另外一部分考生在面对ACT文章改错时会主观放大题目的难度，认为自己该部分考试必然会败在“无从把握”的庞大语法体系以及“刁钻古怪”的篇章理解题之下，从而产生畏难情绪、对ACT语法部分产生消极的应对心理。 　　题海战术，缺乏总结 　　在ACT文章改错备考中，同学中广泛存在的一个无趋势将自己陷于没有方向性的题海中，大量刷题而缺乏对考点的总结。目前市面上有大量ACT考试资料，从官方的备考指南到国外非官方的考试材料，不一而足。经常有考生阅读刷题无数题还意犹未尽而成绩不见突破。这种情况是备考ACT文章改错应避免的最大误区。 　　取舍不当，时间掌控 　　将75道语法题木放到5篇具体文章中考查无疑是ACT语法考试的一大特点。由于语法题是置入篇章里的语法，理解题是基于文章内容的理解题，因此考生常常不知道如何取舍文章，陷入要么文章抓取不够准确缺乏精确理解而在理解类题目上犯错，要么文章读得太细导致考试时间不够用而出现了做不完题的策略误区。