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四川国际私塾少儿英语

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泸州国际私塾少儿英语学费

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-09-16

导语概要

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    让英语成为孩子的第二母语

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泸州国际私塾少儿英语课程

6人小班制,同伴互助更爱学

·全方位关注,因材施教 ·同伴互助学习,有趣又高效 ·更高交流频次,更强合作意识

PBL真实情境教学, 把世界当教室

·真实情景下的跨文化沟通,激发学习兴趣 ·跨学科融合中的学习探究,让英语成为学习工具 ·生活现象的综合实践,学以致用

不要错过孩子2-6岁 语言学习黄金期

脑科学研究表明:6岁前儿童极有可能形成两个语言中枢, 即布罗卡区和威尔尼克区,俗称形成“双语大脑” 。

6岁前是儿童学习外语, 使其成为“第二母语”的**时期

少儿英语口语启蒙方法

在教孩子少儿英语时,使用一些游戏、动画、道具、点读、角戏、情景喜剧、模仿环境、沟通对话、舞蹈扮演、手烤、拼图等方式进行教育和文娱。它不仅能着手,并且能激活大脑。有了英语元素,学习后很难忘掉,再加上定期温习安靖,理解消化也不难。为什么运用语境教育法?这是学习语感和思想的要害。想想看,比如看到一只移动的猫或相似猫的动物,教孩子们直接说“猫”,就是经过图像、图片等什物与语言符号等要素联系起来。跳到纸上,在谈笑之间沟通。当读到又听到“猫”的时分,脑海中出现的是一只悦耳的猫,绘声绘色。

泸州国际私塾少儿英语机构优势

  • 效果性

    向学员提供高质量的教学服务

  • 服务性

    学员入学即签订效果承诺书

  • 品质性

    全外教100%教师资格认证

泸州i2国际私塾明星外教

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Jake

教育背景:2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位,持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师,此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。

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Cody D. Milam

教育背景:2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学,取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作,曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

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Tarryn

教育背景:2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。

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Kate

教育背景:在取得管理学士学位之后有多年的语言教学经验,曾获得中国国家外专局授予的TEFL in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

从小开始学英语的优势

幼儿园学英语也有许多成人没有的利益。比如,他们不担心考试,能够在轻松愉快的环境中“玩”,没有压力,即使说话不正确,也不会被别人讪笑。例如,孩子们将来会有很长的一段时间。他们不想在课堂上增加词汇,所以他们有更多的机会练习文言。此外,孩子们天然生成便是语言学家。如果他们学习英语的热情得到激起,他们的潜力很快就会显现出来。

学习英语对儿童语言、认知、思维、外交等能力的发展具有重要意义。另一方面,经过外语学习,孩子们的视界能够扩大。

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    使命

    让英语成为孩子的第二母语

  • 愿景

    培养孩子的全球胜任力

  • 时间安排

    全日制周末班每月开班一次,随到随学

  • 价值观

    热情,温暖,多元文化,值得信任

适合幼儿学习的英语有什么特点

日子化。幼儿的年纪特点和身心发展需求,决议了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决议了保教合一的教育教育准则。关于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些底子的日子和“做人”所需求的底子情绪;和才干,如卫生习惯、日子自理才干、来往;才干等,都需求学习。可是这样广泛的学_习内容不可能仅仅依托教师设计、组织的教育教育活动来完成,也不可能经过口耳相传的方法来实现,儿童只能在日子中学习日子,在来往中学习来往。即使是认知方面的学习,也要紧密结合幼儿的日子经历,才干被幼儿了解和承受。因而幼儿园课程具有稠密的日子化的特征——课程的内容来自幼儿的日子,课程施行贯穿于幼儿的每日日子。

关于泸州i2国际私塾

泸州艾途教育科技集团有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务,并创立"i2国际私塾"品牌,目前已拥有资深外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。

如何给孩子选择一个好的少儿英语机构

首要,儿童在前期并不需要学到太多的语法短语句子等,注重的应该是培养起孩子关于学习英语的喜好。所以在选择英语安排的时分一定要选择有喜好班的安排。另外在报名之前进行试听,看教师的风格是否会遭到孩子的喜欢,只要喜欢上了英语教师,才有可能喜欢上这门课。

其次,因为刚开始,儿童并不需要写太多东西,注重的点是朗诵,对话。因此在选择时应该先听教师的发音是否标准,对话是否流畅。我见过很多幼儿园的教师,操着一口带着方言味的普通话教孩子说普通话,效果让孩子学得不三不四,也很难去纠正。

最终,选择比较担任、光线较好、装饰不算太压抑的训练安排,有助于孩子的学习。在选择教师的时分,也尽量不要选择太严峻的教师,简单让孩子对教师生出畏惧感,不利于学习

泸州国际私塾

  • 为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2国际私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2国际私塾全外教少儿英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iBilingual国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。如需了解更多课程详情,欢迎咨询我们在线客服

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