科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
阅读20小时 | SAT词汇巩固; | 课次1 | SAT阅读介绍与技巧讲解; | 课时2-10,在真题的练习与讲解中,小说类和历史类文章以文章讲解为主,科学类文章以错题讲解为主; | 1705亚太 |
SAT阅读技巧巩固与提高; | 双篇历史类文章和小说类文章讲解与练习。 | 两次模考的题目选自于未讲解的真题。 | 1712亚太 | ||
SAT阅读冲330。 | 1810亚太 | ||||
1604北美 | |||||
1606北美 | |||||
1612亚太 | |||||
1703北美 | |||||
1712北美 | |||||
1806北美 | |||||
1606亚太 | |||||
1610亚太 | |||||
1611亚太 | |||||
1812亚太 | |||||
课次2-6 | 5-7套真题的讲解与练习。 | ||||
模考1 | 计时完成一次模考(1805北美) | 1905亚太 | |||
课次7-10 | 7-9套真题的讲解与练习。 | ||||
模考2 | 计时完成一次模考(1805亚太) | (共14套) | |||
科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
语法20小时 | 讲解语法高难考点及高级解题技巧,力争语法360 ;**历年真题攻克难题和易错题。 | 课次1-4 | 标点符号-加不加大不同 | 课时1-4和7-8,重点讲解易错知识点。课时5-6和9-10选择真题中陷阱题和难题。模考可以选取难度等级为5的真题。 | 部分真题1705亚太 |
句子结构-形与意的结合(一) | 1712亚太 | ||||
句子结构-形与意的结合(二) | 1810亚太 | ||||
基本语法用法及语言使用有效性 | 1604北美 | ||||
1606北美 | |||||
1612亚太 | |||||
1703北美 | |||||
1712北美 | |||||
1806北美 | |||||
1606亚太 | |||||
1610亚太 | |||||
1611亚太 | |||||
课次5-6 | 7套真题讲解与练习。 | 1812亚太 | |||
模考1 | 计时完成一次模考(1805北美) | ||||
课次7-8 | 话题拓展与组织结构(一) | 1905亚太 | |||
话题拓展与组织结构(二) | (共14套) | ||||
课次9-10 | 7套真题讲解与练习。 | ||||
模考2 | 计时完成一次模考(1805亚太) | ||||
科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
数学8小时 | 查缺补漏,保数学高分; | 课次1-2 | Heart of Algebra & Advanced math; | 课时1-2,重点讲解易错知识点。课时3-5可以选择IES,可汗,Kaplan中陷阱题和难题。模考可以选取难度等级为5的真题(SAT数学真题的难度等级见附表)。 | IES,可汗,Kaplan,历年真题 |
数学难题易错题讲解。 | Problem Solving and Data Analysis。 | ||||
课次3 | 难题易错题综合训练 | ||||
模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
课次4 | 真题串讲 | ||||
模考2 | 计时完成一次模考 | ||||
科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
写作12小时 | 熟悉SAT写作的考试形式与答题技巧;全面讲解如何分析文章,寻找两点;掌握证据,情感,说理三种基本的文学分析方法,补充文学评论专业词汇。 | 课时1 | SAT写作介绍、评分标准及范文解析 | 主要涉及故事,引用,数据,对比,比喻,排比,修辞问句等文学手法分析写作 | OG |
课时2 | 证据写作分析 | ||||
课时3 | 说理写作分析 | 真题 | |||
模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
课时4 | 情感写作分析 | ||||
课时5 | 修辞写作分析 | ||||
课时6 | 范文精讲 | ||||
模考2 | 计时完成一次模考 |
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