1
核心课程和情景课程模块化训练，内容设置合理，符合学员需求。
2
中外教结合:中教强化输入，外教高频输出，提升俄语实操能力。
3
在明确的主题场景下，学习相关的词汇和表达，**提问引导学员举一反三，自主归纳总结语言规律。
4
丰富多样的练习以及完整的学习闭环，帮助学生在**短时间内优化学习效果，使学习节能高效。
160课时
俄语 0-N2
1.零基础学员；
2.去俄语国家留学的同学；
3.需要考俄罗斯对外等级考试A2证书的学员；
4.想要去俄语国家工作、和俄语国家有外贸往来的学员；
听：能在对方语速缓慢、用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
说：可用基本的句型在较慢速度下与他人进行关于时间天气、业余爱好、做事频率、接打电话等会话，能简单描述过去和将来的事件。
读：能够理解总词汇量在1200以内，以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来基础时态来描述和叙述的报章内容，并能基于上下文结构理解一些略复杂的段落。
写：能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考资料辅助，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活和发生事件的短文。
230课时
俄语 0-N3
1.零基础学员
2.去俄语国家留学直接入系的同学；
3.需要考俄罗斯对外等级考试一级证书的学员；
4.想要去俄语国家工作、和俄语国家有商务往来的学员；
听：能理解与个人兴趣或日常生活有关的对话（例如：家庭、娱乐、工作及旅游等），能够理解反复播放的新闻的主干信息，能够在基本无辅助情况下大致理解重复播放的音乐、电影等场景中的词句；
说：能够用常规的句型，在用词、语法基本正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流，能应对国外生活的一般情况；
读：能够阅读新闻类报刊杂志上的大多数不涉及专业知识的内容，能够理解日常生活中可能遇到的宣传、交际类信息例如广告牌、普通邮件等；
写：能够在借助词典或参考资料辅助的情况下，拟写简单且连贯，不涉及任何专业知识的500词左右的文章。
老师介绍
讲、练、测、评完整学习闭环
学生用书-练习
课件-课堂练习
预习-小检测
课后作业
单元测试
预习系统-小视频
学生用书-语法/词汇/表达
课件-知识点
单元测试解析与批注
作业解析与批注
倒计时
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