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深圳成人哪里有可以学英语口语

来源:教育联展网    编辑:艾尼尔    发布时间:2018-02-24

今天给大家分享【如何提高英语口语

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在现实生活中,语言学习者**为苦恼的就是记忆问题,通常会因为记忆力的不佳和记忆力的减退而影响语言的学习效果,因此,他们**为追求的就是良好的记忆能力,这也是学好语言的基础。 

深圳成人哪里有可以学英语口语呢

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一、成人英语学习者记忆水平状况

以职称英语学习者为例,考试要求掌握4000-6000个单词,而学习者是至少参加工作五年的成人,也就是说他们离开英语课本的时间至少有五年。其生理年龄从27岁―50岁不等,根据对大多数学习者的调查访问,96.57%的学习者感觉自己的记忆力随着年龄的增长,逐步下降,特别是35岁以上的学习者,感觉自己记忆力衰退的速度逐年增长。所以,对于这些学习者来说,单词的记忆对他们来说是**为头疼的。面对这种情况,有没有方法可以改进学习者对英语单词、短语的记忆能力呢?让我们先从人脑记忆的理论着手。 


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二、人脑的记忆力状况

人的大脑主要包括左右大脑半球,是中枢神经系统的**高级部分,它是在长期进化过程中发展起来的思维和意识的器官。通常认为左右大脑皮质有各自的功能。左边大脑皮质的功能为:逻辑、词汇、表格、数量、序列、线性化、分析;右边大脑皮质的功能为:节奏、想象、幻想、颜色、空间尺度、特殊的意识、完整形态。 


科学家研究发现,人脑由140亿个左右的神经细胞构成,每个细胞有1000~10000万个突触,其记忆的容量可以收容一生之中接收到的所有信息。即便如此,在人生命将尽之时,大脑还有记忆其他信息的“空地”。但是,在现实生活中,人们的确发现我们的记忆力没有如此之好。的确,人的记忆力即使是发挥到**,也只能用到了其潜力的3%-10%。那么,对于成人英语单词的学习,记忆有什么规律可循?我们又要寻找那些技巧和方法去加强我们的记忆力呢? 


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三、成人英语单词学习的记忆技巧

1.艾宾豪斯记忆曲线以及复习时间表。德国有一位著名的心理学家名叫艾宾豪斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告提到:人��接触到的信息在经过人的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘。 


实验结果还表明,遗忘的进程不仅受时间因素制约,也受其他因素制约,如识记材料的意义、数量、序列位置,人们的学习程度以及生理、心理因素。 


然后,艾宾豪斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾豪斯遗忘曲线。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。根据艾宾豪斯的记忆理论,成人可以针对英语单词的学习做一个复习时间表,从而增强对知识的记忆。按照此复习时间表进行复习,将大幅度降低记忆遗忘速度,从而提高记忆能力。 


2.成人英语单词记忆技巧。 


(1)词根词缀记忆法。 


A.英语单词构词法的核心部分,在于词根,词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease(容易、舒适)作为独立单词,它又是easy(adj.),easily(adv.),easiness(n.)的词根。B.词缀包括前缀和后缀,“词缀”记忆法主要用于记忆“派生词”,即“在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。” 


(2)音形义记忆法。音形义记忆法主要是从单词的读音、词形、词义入手,遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。 


A.音近词与形近词。音近词指读音相近的词汇,如often与orphan;形近词指词形相近的词,如:eject、deject、reject等。 


B.同形异义词与同音异义词。同形异义词指拼写相同而词义不同的词,如bat(球拍)与bat(蝙蝠)词形相同,词义不同。又如:lead[li:d](领导)和lead[led](铅)词形相同,词义不同,发音也不同。同音异义词指发音相同,而词义不同的词,如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同,发音相同,词义不同,又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同,发音相同,词义不同。 


C.同义词与反义词。同义词指词义相同或相近的词,如glad(高兴的)与pleased(喜悦的),反义词指词义相反或相对的词,如raw(生的)与ripe(熟的) 


(3)谐趣记忆法。谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。如:morose(忧伤的,郁闷的)=mo(方言,没有) rose(玫瑰),试想,“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”?ponderous(笨重的),听发音,叫做“胖得要死”,想一下,“胖的要死”,能不“笨重”吗? 


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四、小结

人脑的记忆力就如同人的腿力、臂力一样,在适当的训练之下也可以得到一定的提高,同时,在成人英语学习的过程中,配合运用一定的方法、技巧,可以让你的学习事半功倍,有效提高记忆的效率。 

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