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因科机器人素养培训学校
培养阳光具有创造力和科学研究能力的人！
☟☟☟本周（6月1日-6月4日）体验课预约时间段选择见下图
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因科机器人素养教育不只是机器人研究、设计、搭建、编程、优化的科技知识与技能教育，也是一种怎么能让自己生活和学习变得更好的思维和方法的教育，是健全人格、能力培养和价值观的教育。
学生在接受机器人素养教育过程中首先自我得到提升，然后**比赛竞技、发明创造、课题研究等活动由自我走向团队，走向世界，之后再回归到自身成长的沉淀。我们在引导的是一群在未来会超越我们的孩子，期待他们走向更好的自我，同时在自我价值的实现过程中，让整个世界都变得更好。
因科机器人课程将培养孩子的七项能力，包括合作能力、沟通能力、解决问题能力、系统性思考能力、批判性思维能力、创新能力、研究能力。
学校特色
完整课程体系：课程适合6-18岁青少年，小学、初中、高中全覆盖，一个机器人爱好者可以从小学一直学到高中，可以参加项目的课题研究、申请专利，把创客梦想彻底绽放。
高标准的课程教学：老师经过听课、备课、说课、讲课、评课后，上岗授课
丰富比赛资源：VEX、FLL、WRO、FTC、Roborave、Robofest、世界机器人大会、登峰杯等都是对孩子升学、留学、开拓眼界、实现科技梦想等真正有帮助的竞赛资源
多元化软硬件平台：基于乐高、VEX、Arduino等硬件平台与Mindstorm EV3，Robotc，Arduino IDE等软件平台。以机器人元器件、电路 、机械结构、编程基础、算法、创新方法、研究方法、软硬件设计、项目管理等为知识载体。结合机器人比赛、课题研究与研发、研学等活动，设置周末课程、比赛课程、研究类课程及冬夏令营。
一起面对升学：老师与学生和家长一起面对升学时遇到的问题，提供小升初科技特长生的深度辅导和面试技巧。
教师特色
1.老师本身是机器人冠军竞赛的带队教练或者是课程研发的**
2.老师本身对机器人的设计、编程、操控、调整等专业知识扎实
3.老师在课堂上要具有不断引导学生对专业的兴趣、对学习的兴趣的能力；具有引导学生主动学习能力和引导学生积极乐观的生活态度
课程特色
基于世界先进教育理念（IB），根据中国孩子不同年龄段的学习成长
需求而研发出**适合国内孩子学习的机器人课程
二十多年机器人教学经验的教学专家做课程研发顾问指导
完整课程体系从小学覆盖到高中，孩子从无序的创新意识培养到有序的创客思维养成
学生学习阶段素质评测，可以看出孩子阶段的成长
因科机器人常规课程展示
初级课程（6-8岁）：**学习制作各种机械动力结构的模型，让学生在过程中多动手、多动脑、多表达，激发学生对科技学习的兴趣，同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯，并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。
中级课程（9-12岁）：培养学生储备经典的机械模型，并**学习程序控制，传感器制动来操控机器运作，让学生把一个简单的机器**不断的设计与改进变成一个具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题，不断提高孩子归纳、理解的能力，同时培养孩子的创新思维。
高级课程（10-18岁）：在专业上，能系统掌握元器件、电路知识，硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程，能够有一定能力去研究和研发课题。锻炼孩子自主学习、自主研究的能力，激发学生进行不断的科技创新。
