杭州法语教育培训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-10-23
听力训练
听力训练的目的是培养学员在语音学习的各个阶段中对法语各种语音现象的敏锐感觉,这也是“说好法语”的大前提。没有听,就不可能有“说”。听可分为三个阶段:
1)首先,所谓“敏感”是说要能够准确的辨听清每一个音素。例如:是poisson 还是poison?是oncle 还是ongle?这种能够准确判断单音音素细微差别的重要性毋庸质疑,它是将来辨听一切更加复杂的语音叠加的基本功。
2)然后,对辨听语音的要求将上升到第二个阶段,即连续听力中所会碰到的连音和联诵问题。学过法语的人都对这一点记忆犹新。
例如:Il est très heureux [i-lE-trE-z¿-rO].
我们看到,句中一些原有音节的语音因为连音和联诵的关系已经发生了变化。
再举一例:Elle habite à Paris avec un homme très aimable.
[ E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k¿)-n?m-trE-zE-mabl ]
大家可以看到,如果我们碰到的句子更长,语言的含义更复杂,那么由连音和联诵所引起的麻烦也就可能越大。解决这个问题没有捷径,只有多听多练。
3)第三就是语音的变化。这不是我们上面所说的两种变化,而是指讲话人由于来自不同的法语区,语音习惯不同所造成的语音差异。总的来说,瑞士和比利时法语与法国法语相比只是语调和用词方法略有不同,但非洲法语和加拿大魁北克法语在语音语调上则与法国法语相去甚远矣。要想能够听懂它们,除去多练别无它法。我们建议给大家的练习方法是:
(1)多听课文录音磁带,尽可能去找一些不同法语区的语音资料。
(2)直接选择收听这些法语地区电台的对外广播。另外,国内的很多地方可以接收到法国电视五台的电视节目,节目中涵盖了所有法语区的语音、语调,对法语听力的练习大有裨益。
(3)如果有条件的话,还可以直接和各个法语区的人接触,熟悉他们的语音语调。
A1课程
课时数量 150KS
班次类型 全日制班、周末班、晚班、周末 晚班
授课教材 《TAXI 1》
A1课程是针对某些学员学习时间或学习目的无固定化而开设的入门上半阶段课程,完成此课程可达欧标A1水准,该课程的词汇量有1000左右(共17个知识点)。周期较短课时较少,可让学员基础了解法语,掌握固定场景的基本对话。此课程完成后可在他人缓慢且清楚地谈话中使用较简单的语句进行回答和交流。
法语法语语法辅导:疑问句的类型以及结构
导语:法语辅导。下面就随联展网小编一起来学习一下吧O(∩_∩)O~~ |
法语疑问句主要分为两大类:一般疑问句和特殊疑问句。
一般疑问句:陈述句句型,语序不变,句末的语调上升。这种形式多用於生活口语,在正式规范的场合少用。
例如:vous êtes francais?你是法国人吗?
特殊疑问句:特殊疑问词 动词 主语
Que fait-tu dans la vie?你是做什么工作的?
1.当主语为人称代词时,构成疑问句的方法有如下几种:
语序不变,句末语调上升
陈述句前加疑问句短语est-ce que
主谓语倒装,二者间加连字符号"-"
2.当句中有où,combien,comment,quel等疑问词,主语又为代词时,疑问句的构成如下;
疑问词 est-ce que 主语 动词
疑问词 动词 主语
3.在组建疑问句时,要注意下列情况;
就主语提问时,问序和肯定句相同,不能倒装
quels livres sont sur la table?
**式:疑问词 动词 名词主语
第二式:疑问词 名词短语 动词 代词主语
第三式:疑问词 est-ce que 肯定句
当句中有直接宾语,不能用**式
用QUE做疑问词而主语为名词时,不能用第二式,只能用**式或第三式
用qui,qui est-ce qui做主语时,动词用第三式人称单数
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