深圳少儿感统训练
鹏程宝贝提供注意力训练,多动症,儿童自闭症语言等课程
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-09-06
言语能力提升
儿童及成人言语能力提升训练,例如:发音不清、逻辑表达障碍、口吃、学习障碍、多动、专注力差、社交行为障碍等问题。
言语障碍训练
运用美国口部肌肉定位训练方法、香港启智及语言表达课程等,提供专业评估,制定个性化解决方案。**系统化课程改善言语发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、自闭症、腭裂术后、听障等群体的言语障碍问题。
自闭症(孤独症)专项训练
与美国自闭症**机构STAR Autism Support(SAS)共建自闭症专项研究与训练中心。STAR课程基于40年自闭症研究,运用ABA、PRT、FR灵活教学,让孩子的学前概念、日常生活能力、接受性语言、自发性语言、表达性语言、社会游戏技巧六大领域的能力得到快速提升;同时按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,提高自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能。
咨询了解 家长描述孩子问题
专业测评 孩子**CAS测评
学习计划 CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划
阶段评估 脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化课程调整方案
奖励机制 根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励
开始训练 开始感统,心理训练课程,每周2-3次,每次1小时
**模块:感觉统合理论概论
1、什么是感觉统合
2、感觉统合输入理论
3、了解儿童发展关键期
4、重视感觉统合训练的早期干预
第二模块:感觉统合失常的表现与分析
1、感觉统合失常的具体表现
2、感觉统合失常的理论分析
3、感觉统合与神经系统功能
第三模块:感觉统合测评方法
1、感觉统合评定量表来源与简介
2、儿童感觉统合失常的测查指导
3、儿童感觉统合失调的测查指
第四模块:感觉统合训练的管理与规章制度
1、感觉统合训练室的管理
2、儿童感觉统训练家长须知
3、儿童感觉统合训练学生须知
4、感觉统合训练中应该注意的有关问题
5、训练总结、评价与指导
6、对感觉统合训练的评价
厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训
感统训练工作室《感统系统课程》,针对2.5-7岁(可延伸到10岁)儿童而开发。《感统系统课程》以“感觉统合”“儿童发展心理学”理
感统训练工作室《cool动感课程》,针对2.5-7岁儿童而开发。《cool动感课程》根据《感统系统课程》而进一步研发的新一代感统配套
感统训练工作室《思维感统系列课程》,针对2.5-6岁儿童而开发。《思维感统系列课程》是一套感统静态思维课程,结合多元智能宝盒
感统训练工作室《家庭感统训练指导师》,针对0-12岁儿童家长而开发。课程响应国家政策,解决了日常家庭教育中的困境
今日已有25人申请,本月限额500名