北京哪里有感统训练机构

幼儿感统训练对幼儿来说很重要的。幼儿**游戏和运动获得极大的乐趣，因为这些感觉刺激启动边缘系统释放血清素、多巴胺等愉快、正向的情绪，引发兴趣，促进感觉统合发展良好能够增进幼儿快乐成长。感觉统合训练包括提供前庭、本体和触觉刺激等的活动。在指导活动目标的过程中，重点应放在自动的感觉过程，上，而非指导儿童如何作反应。在一个学习活动中涉及的感觉系统越多，学习的效果越好。

简介：

 金色雨林专为3-14岁的儿童提供学习能力培养。**科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

 金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中，形成一套、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。

 金色雨林作为儿童学习能力的倡导者，致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养，锐意进取，进一步优化综合学习力的课程，以**新的脑科学研究成果为依托，深化课程内涵，丰富训练体验，帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习，并引导孩子积极参与社会实践，锻炼优良品格。

一对一私人定制班
此课程是在“优佳加0-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成，根据儿童的实际情况和需要，
定制专属个性化课程，并采取1对1授课模式。
适合人群
Suitable for the crowd
1.存在重度或中度感统失调的儿童（自闭症倾
向、运动机能发育障碍和边缘儿童）
2.需要**更加精细化的教学服务，在短期内快速提
升学习能力、注意力等综合能力的儿童。
课程功能
Curriculum function
帮助儿童达到同龄智力、能力水平建全儿童生活自理能力提升儿童的专注力和认知能力建立儿童情绪管理能力引领儿童建设良好性格培养规则意识和习惯加强儿童的人际互动和社交能力提高个人品德修养及生命品质

从专业的角度进行划分，感觉统合的系统可以分为以下几个，包括前庭系统、视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统、触觉系统和本体系统。人体从外界接收到的信息都是**这些感觉通路传输进入大脑，再经过大脑的信息加工整合处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系和统一等功能，**终做出适应性的反应。

        那么如果大脑产生了问题，这些感觉统合系统都不能正常运作，会出现什么情况呢？很直白，那就是感统失调。感统失调是感觉统合失调，是大脑的感觉统合功能的不足或者失调。大脑因为出现问题，在接收到外界的感觉刺激信息时，无法在神经系统中进行有效的组合，不能很好地指挥自己身体的相应部位做出反应，因此表现出感统失调的各种障碍。

        对应于感觉统合的系统分划，感统失调也有相应的分划。包括前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调。一般来说，视觉系统、听觉系统、嗅觉系统和味觉系统因为在孩子的日常生活中会被经常用到，相当于自然而然地就进行了锻炼，可以顺利发展出各自的功能，所以出现问题的几率相对较小。而孩子**容易出现感统失调问题的系统是其他三个，分别是触觉系统、前庭系统和本体系统。