深圳少儿感统训练
鹏程宝贝提供注意力训练,多动症,儿童自闭症语言等课程
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-10-29
感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。该训练因人而异，让宝宝每天都有多样的感觉刺激。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等，不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样，妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。
深圳儿童感统训练
我们一直致力于2-13岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。我们引进国际**先进的儿童言语语言训练方法和技术，以我们专注而专业的服务精神，显著的训练成果，得到家长的一致好评。
有早教亲子课8种，蒙氏的启蒙课、蒙氏的数理课、感觉统合课、爱乐音乐课、奥尔夫音乐、快乐英语、拼音识字、美育课程。
蒙台梭利的儿童之家（全托），不仅学习了蒙台梭利的全部课程，解决了上班族父母的后顾之忧和孩子入园的难题。
儿童感统课程简介
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第 一 步
咨询了解 家长描述孩子问题
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第 二 步
专业测评 孩子**CAS测评
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第 三 步
学习计划 CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划
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第 四 步
阶段评估 脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化课程调整方案
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第 五 步
奖励机制 根据学员不同的学习阶段，对学员的进步实行奖励
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第 六 步
开始训练 开始感统，心理训练课程,每周2-3次,每次1小时
感统训练课程内容
感觉统合一阶段 |
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| 促进 | 1.5-3岁 | **触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础能力的打造.不断提高感知、认知的广度和深度.协助外周感知器**、运动器**以及中枢神经系统的功能进一步展。 |
感觉统合二阶段 |
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| 成熟 | 3-6岁 | 为了协助更有效控制丨氏位中枢及外周器**的活动.须进行学习能力、言语语言能力、自我监控能力等多种高级心理功能的增强。就要**更高级的球类运动、手眼协调、双侧协调、大脑整合、运动企划类训练，从而完成感觉统合关键期的良好过度。 |
感觉统合三阶段 |
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| 提升 | 6-8岁 | **、二阶段基础能力的打造、巩固已完成.此时大脑各功能区信息加工的自动化水平及区域间信息整合的盩体化水平均发展到相当高水平。 |
感觉统合四阶段 |
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| 转化 | 8-12岁 | 提升注窻力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听。 |
心理辅导针对人群
对于来参加训练的儿童，提供给2-18岁心理健康问题的孩子，**耐心的沟通、交流，给孩子及时的支持和理解。
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自信心训练
自信心及自我认知出现偏差
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行为训练
有强迫思维、强迫行为
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情绪训练
情绪控制能力差、爱发脾气
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语言训练
孤独症，言语发育障碍
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情绪训练
自我、不听话、与家长对着干
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读写训练
读写困难症、心理障碍
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6到9岁的孩子怎么做感统训练？
6岁之后，孩子的某些行为模式开始固化，此时没有足够的训练时间和训练强度，效果也会跟着大打折扣，为改善感统失调增加了难度。面对6到9岁的孩子，我们应该如何进行感统训练呢？
还有很多适合6-9岁孩子的感统训练方法，这里就不一一列举了。对6到9岁的孩子进行感统训练，家长要注意保护孩子的安全，要有更多的耐心和细心，短时间内效果可能没有那么明显，这个时候要持之以恒的进行锻炼，并且加大强度和时长，更要关注孩子的细微变化，及时调整训练方案，**大程度的激发训练效果。
拍气球
训练孩子的手眼协调能力以及注意力集中问题。把气球往上抛，让孩子双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。可以不断的增加难度，如双手轮流拍打；可以在地上设置简单的“路障”（如玩具或凳子），让孩子绕过路障拍气球。
俯卧大笼球抓东西
改善孩子身体协调性以及平衡能力。协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具。可以**增加距离来提升难度，到**后只靠自己就能拿到玩具。
滑板车
锻炼孩子的平衡能力、手脚协调能力和肢体力量。让孩子站在滑板上，由家长扶着孩子滑行，再到孩子扶着墙滑行，直到孩子能够单独顺利滑行为止。
还有很多适合6-9岁孩子的感统训练方法，这里就不一一列举了。对6到9岁的孩子进行感统训练，家长要注意保护孩子的安全，要有更多的耐心和细心，短时间内效果可能没有那么明显，这个时候要持之以恒的进行锻炼，并且加大强度和时长，更要关注孩子的细微变化，及时调整训练方案，**大程度的激发训练效果。
选择我们的理由
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国际一流的脑科学、心理 学课程研发团队
哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发
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国家认可、扶持的科学 技术专利
FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员
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