北京儿童感觉统合培训

相信不少家长都会遇到这样的问题，孩子脑袋很聪明，但是由于注意力不集中的关系，上课老是不能专心听讲，写起作业来，也是磨磨蹭蹭，导致孩子成绩老是不上不下，难有起色，我们的注意力训练课程，将结合每位学员情况分析，量身定制训练方案。全方位提高孩子注意力、学习效率、学习兴趣。已**学员案例见证，有效率高达91%.

“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”针对各年龄段孩子特点，分段测评
学前测评：针对学龄前儿童，**大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

注意力不集中是指难于长时间地把注意力集中于一件事情上，易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间满足，缺乏观察的能力和聆听的技巧，无法做一成不变的事，如学习、听讲。在我国，许多多动症的孩子，都伴随着注意力不集中或严重分散。以下是小编为你整理的儿童怎样集中注意力

培养“成长型思维”。有人认为,智力决定成败。但美国斯坦福大学发展心理学教授卡罗·德威克发现,努力的人更能取得成就。她建议,学习者应有意培养自己的“成长型思维模式”,即把所取得的成绩归功于自己付出的努力而不是智商,鼓励自己**主观能动性来解决问题。

相信自己能行。自信心能影响人们解决问题的能力。2008年,美国乔治敦大学的波比·霍夫曼等心理学家**试验发现,自我效能感(即对自己能力的信心)在学习中起到不可替代的作用。因此,不论年龄大小,学习者都要相信自己能够学得很好。

别责备自己。加拿大卡尔顿大学的迈克尔·沃尔教授追踪调查了134名考试失利的大学生后发现,在接下来的考试中,那些马上从后悔与自责中走出来的学生,比陷入深深自责的学生取得了更出色的成绩。

做个小测验。抽点时间做个小测验比一遍遍地重复复习更有效。美国加州大学洛杉矶分校的纳特·科内尔解释,测验能帮助大脑形成一种强效记忆,这种记忆不容易被抹去。测验还能很好地检验学习效果。但科内尔提醒,刚学完新知识便马上进行测验不能形成持久记忆。

(1)正确对待孩子的病症
所谓的多动症又被称之为注意缺陷多动障碍，是众多儿童期常见的一类心理障碍性疾病。对于孩子有多动症这个问题，身为家长一定要尽量理解孩子的病症，去努力理解自家孩子所出现的一系列不受控制的表现，只有理解才能够让彼此不那么痛苦不堪。
(2)多鼓励孩子
虽然多动症的孩子看起来会与其他正常的孩子感觉格格不入，但是身为父母不应该随意给自己的孩子贴标签，尤其是当外界议论纷纷的时候，身为家长一定要注意多鼓励孩子，让他们感受到父母的支持，也许在这样的情况下一切都会有好的转机，如果自怨自艾甚至是责罚孩子，说不定会有反作用出现。
(3)加强沟通
对于孩子有多动症这样的问题相信是每一位家长都不愿意面对的，但是事情一旦发生还是要学会努力去介绍它，要多与孩子沟通，让他们尽可能静下心来去完成每一样事情，只有多沟通才是王道。

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