高考全托班学习方法

（1）知识量扩大了学科门类，高中和初中是相似的，但高中的知识量大于初中。如初中物理力学知识点约60个，高中物理力学知识点约90个。

（2）理论性增强 这是主要的特点.一些初中教科书只需要初步的理解和定性的研究，而高中教科书则需要深入的理解和定量的研究，这增强了教科书的抽象性和普遍性。例如，初中代数注重解方程和运算，而高中代数从一开始就是相当抽象的集合和映射。初中政治与法律有关，与事实有关。高中要求学习经济学、马克思主义理论等哲学知识，比较起来更抽象。

高考全托班情况

良好的环境可以使人的人格自由、全面、完善和发展。

学习是教授或体验而获得知识、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。任何从未参加过会议的事情都是一个学习过程。

高考全托能力水平

复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1.看：即看课本，看听课笔记

既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

2.写：随时记下重难点、漏缺点

一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

高考全托班优势

干部队伍的组建和培养

干部的建立和培训，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体具有“点对点”和“面对面”的作用。我称他们为“班主任的左右手”，因此，只有认真选拔和培养干部，班主任的工作才能逐步由繁重变为简单和**。每学年初，我都要在班上进行民主选举，使学生能够充分行使自己的权利，选择自己信任的班干部，并根据这些班干部的特点，赋予他们明确的责任，让他们实行班的自我管理，一级到一级列弗。责任感，既减轻了教师的负担，又锻炼了学生的能力、班级秩序。然而。

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