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公司中层管理者培训课程

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-01-14

管理技能培训咨询

管理技能培训课程导读

企业不同,团队不同,管理之道相同。大部分管理者都是从技术或者业务骨干晋升上来,从自己做事到管理他人做事,从单打独斗到带领团队,从小范围沟通到跨部门协作,如果不能迅速建立正确的角色认知和掌握相应的履职能力,就很容易出现诸如推动不力、士气不高、协调不顺、团队不和等管理不力的现象。管理并不复杂,但是企业管理人员常常缺乏**基础的管理角色认知,不具备基本的管理技能。

我们要认识到管理技能不是每个人天生就具备的,从事管理工作必需接受管理技能的培训,**培训他们管人、理事、带团队、激励下属的能力,可以快速地提高组织工作效率与企业效益,进而为企业赢得市场竞争的优势。

管理技能培训课程收益

1.了解到优秀管理者应该是什么样的,对照标准找差距

2.在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡

3.掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展

4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力

5.学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置

6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高团队整体效率

7.提高培育员工的能力,让团队人尽其才,物尽其用,充分发挥团队资源

8.提升激励员工的能力,让员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队

9.提升个人的领导力,拥有权力之外的影响力,激发团队,支持公司实现整体目标

管理技能提升系列课程

管理技能培训课程包括什么内容?

一:管理认知——从普通到高效的转型

1、思考哪些人不适合担任管理者职务——思维格局的转变

2、分析普通管理者与高效管理者区别——职业思维的形成

3、了解高效管理者应具有的行为特征——高效行为的体现

4、探求与分享高效管理者的职业境界——卓越能力的起点

5、解读成就高效管理者的基础与前提——职业魅力的基础

6、案例——这样的管理者才是高效的


二:角色转换——准确定位自己的角色

1、现代环境变化下对管理提出的挑战

2、作为管理者的角色与职责

3、诊断管理的“忙累烦乱”现状

4、管理与领导间的平衡:管理是科学与艺术的融合

5、管理者角色的调适:专家Vs管理者

6、管理者常见的思想与管理误区:转型中的四大障碍及其应对方法

7、消除角色错位——推诿拖拉/抱怨埋冤/归罪于外

8、了解职业准则——高效管理者的五大准则

9、准确扮演角色——执行者/内部客户/绩效教练

10、避免两种病症——新经理并发证/老经理综合症

11、按照要点做事——改善管理者的绩效执行法

12、辅导工具:管理者职场角色图谱

13、情景演练:你在项目中的角色


三:思维创新——不断突破工作的瓶颈

1、调整管理方法——人力/问题/资源/方法/机制/环境

2、落实岗位职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气

3、转变工作状态——工作到位的改善与提升

4、改善人际关系——良好人际关系的建立

5、发挥执行权限——权力与魅力的博弈

6、案例分享——同样的现实,不一样的结果


四:情景领导——卓越领导技能提升

1、优秀领导干部Vs不合格的领导干部

2、优秀领导干部的特质

3、管理者出局的12个原因

4、案例分析:揽功于一身的黄领导

5、如何脱颖而出,成为更出众杰出的管理干部

6、案例分析:执行力不足的原因分析

7、辅导工具:执行力的六维模型

8、情景演练:如何提升执行力


五:管理沟通——打通组织沟通的桥梁

1、消除沟通障碍——环境干扰/拒绝倾听/缺乏信任

2、建立沟通原则——根据需求/掌握反应/双向交流

3、改善沟通环节——预设气场/统一频道/望闻问切

4、提高沟通技巧——打通向上阶梯/凝聚下属力量/赢得同事帮助

5、塑造沟通氛围——360度沟通信任模型的解析

6、案例——沟通中的障碍思考


六:管理者激励---调动下属积极性

1、活动:君子和而不同

2、经济激励、社会激励、发展激励方法典范

3、日常激励:以下属的利益为中心的表达

4、案例分享:激励无处不在

5、案例分享:一个失败的激励案例


七:团队塑造——打造高绩效执行团队

1、什么是团队,鉴别群体、伪团队和出色团队

2、团队各阶段的特点与风格

3、高绩效团队的9点要素

4、如何组建一个高绩效的团队的六步地图与技巧

5、用“领导魅力”影响团队的发展——领导魅力模型的解读

6、用“教练技术”培育下属的能力——KSA教练技巧的应用

7、用“行为风格”管理不同的员工——员工准备度的诊断与发挥

8、用“有效授权”提高工作的效率——授权艺术“放风筝”

9、用“激励技术”提高团队的士气——CARE激励模式的解析

10、案例分析:某企业团队建设纲领

11、案例分享:某企业卓越团队经验分享,研讨激荡新方法


八:高效协同——内塑成熟的心智模式

1、了解心智模式的难点——自我价值/归罪于外/本位思考

2、掌握心智模式的前提——自动自发/相互尊重/彼此负责

3、关注心智模式的步骤——用心倾听/主动担当/积极反馈/结果共行

4、改善心智模式的策略——一变/二改/三身/四心/五意

5、内塑心智模式的法则——探求与分享管理者的心智模式


九:管理者管控:成果导向型管理流程图

1、STEP1:精准目标技巧

2、STEP2:理清现状技巧

3、案例分析:“韦尔奇在通用电器核能事业部”

4、STEP3:制定计划技巧

5、阶段里程碑工作分解、项目进度表与估算方法

6、STEP4:执行监控与决策技巧

7、风险监控方法与PI矩阵风险量识别

8、风险应对问题解决方法技巧

9、案例分享:杰弗逊纪念馆的故事

10、STEP5:总结与分享

11、过程资产总结与分享

12、案例分析:项目有什么问题

13、辅导工具:苏格拉底式经典四问

14、情景演练:如何发现问题

更多课程详情请点击咨询专属客服

管理技能训练导师

曹礼明老师

中山大学MBA

20多年企业管理培训经验

中山大学MBA,有20多年的企业工作与管理实践经验,先后在国企、合资、外资、民企担任研发经理、部门经理、人力资源总监、生产及运营总监、常务副总等职。从事企业管理咨询顾问5年,帮助企业进行管理变革和管理干部队伍训练...

管理技能培训师

侯震老师

曾任:贝塔斯曼传媒集团 人力资源总监

曾任:波士顿咨询集团(BCG) 项目经理

曾任:阿里巴巴 管理咨询顾问

侯震老师从事企业管理和顾问工作15年,为阿里巴巴、华为技术、新东方等超过20家知名企业提供阶段性或长期顾问服务,为近500家企业提供过培训服务。阶梯管理的提出、推广者,基于阶梯管理发表过二十多篇有影响力的商业论文...

管理技能内训提供课程内容定制服务

  • 角色认知与角色定位

    帮助管理者认清自己的角色定位与职责,建立管理者应有的态度和意识,迅速转变角色,承担应有的责任。

  • 自我管理与时间管理

    帮助管理者做好自我心态管理、目标管理、时间管理,提升管理者的各项自我管理能力及修养水平,欲达人先修己。

  • 目标管理与计划执行

    掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能,善用管理工具与流程推进工作任务,从而提高团队整体工作效率。

  • 问题分析与解决技巧

    学习如何创造性地进行问题分析与解决,培养理性思维能力,能找到核心问题点,成为一名解决问题的高手。

  • 高效沟通与说服技巧

    认识沟通的重要性,掌握高效沟通的原则与技巧,提升自己的沟通协调能力,在内部建立无障碍沟通的环境。

  • 下属辅导与激励授权

    能够准确地发现下属的特长,在工作中清晰地传授技能,有效地激发下属的工作动机,并知道如何给予工作授权。

诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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