出国留学已经不是一件稀罕事，尤其是在一二线城市，不少家长早早地开始张罗孩子的留学“大业”，国际学校也越来越多，选择起来也越来越不容易。留学可以分为好多年龄段，但低龄孩子出国，无论是生活还是心理上，都将面临巨大挑战。于是，越来越多的家长将目光锁定在国内的“国际班”，以便在出国留学前，给孩子提供一定的缓冲期。过早留学不仅家长不放心，孩子的内心也是害怕的。孩子还不够成熟、又不允许陪读，比较容易接受的就是在大学期间去国外留学，国内可以先选择国际学校或国际班。这样在国内期间可以接受中国的基础教育，同时也可以学习西方文化以及国际课程。

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国际课程能给学生带来什么优势？

第 一个优势：就是国际课程具有较高的国际认可度。无论你学的是IB、A Level还是AP等国际课程，因为这些课程有着全球统一的教学大纲、考试要求以及评价标准，国外大学的招生官很容易就从这些国际课程的文凭或成绩单中来判断你的学术的能力

第二个优势：国际课程改变了学生的学习方式和思维模式。国际课程的授课要求及外籍教师的授课方式和我们的传统教学模式有很大不同，因此学生会在老师潜移默化的引导和影响下慢慢开始以下的转变：从被动学习转向主动的探究；会从**的答案转向一个批判性的思维；会从单独学习转向小组合作；会从单一的应试能力转向综合的实践能力。

第三个优势，就是国际课程是扬长教育、促进学生个性发展。兴趣是更好的老师，有兴趣才能有持久学习的动力。同时，每个人的性格特征、能力水平又千差万别，如何让孩子们尽早发现自己的志趣所在？如何让他们扬长避短、发挥个性优势？都是需要我们思考的问题。其实每个人在不同的领域做出成绩，都是因为发挥了他的长处。

第四个优势，国际课程的一个显著特征是具有高度的选择性。比如，一个学生的数学能力比较弱，但是语言能力相当强，那么，这个学生在与其他学生一起学习数学和语言的时候，其学习内容就会很不一样，他甚至有权选择不去学习某门课程。再比如，当学生能够理解物理、化学、生物的学科本质之后，也有权从这3门学科中选择其中的一门进行深入学习。课程是个方向标，学生往哪个方向走可能会发展得更好，需要他们自己做出选择，为未来定向。

读国际学校前应该准备些什么？

1、了解不同国际学校的招生要求

了解不同国际学校的招生要求，特别是对学生国籍身份的要求。由外国法人或者自然人举办的纯粹的国际学校和由政府为建设国际化城市而配套建立的国际学校，这两大类学校都严格规定了入读学生的身份要求，所以只有具有外籍户口或者港澳台户籍身份的学生才能入读。至于公办学校开办的国际课程班，民办学校建立的国际学校及高端国际社区配套建设的国际学校这三类学校主要是为中国家庭和学生服务的。这些学校对学生的身份没有特别要求。

2、选择合适的课程体系

选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。

3、关注毕业生的留学去向和入读情况

国际学校毕业生的留学国家基本上也是由学校采用的课程体系来决定的，因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。通常来说，学习A-level课程的学生到英国留学的较多，学习AP课程的学生到美国留学的获得的认可度较大，IB课程则在世界上各个国家的大学中接受度更广。学习加拿大的高中课程到加拿大和北美留学的居多。学校毕业生留学国家的去向和入读的大学通常也反映了该校办学成果是否获得了国际上相关大学的认可，因为国际学校很大程度上是为培养到国外留学的学生而设置的，所以最终的检验标准要看学生在申请国外大学时学生的综合素质和学术水平，社会实践活动情况是否符合了相关大学招生部门的审核，这些毕业生的留学去向可以很好地为后来的学生了解和选择学校提供借鉴意义。

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