温莎双语幼儿园
招生年级：国际幼儿园
在温莎，其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
了解学校深圳温莎双语幼儿园电话
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-02-22
温莎双语幼儿园
温莎双语幼儿园是知名的德威英国国际学校的姊妹学校，是按照国际标准建立的面向中外儿童招生的双语幼儿园，旨在为2-6岁中国和在华外国子女提供**的双语学前教育。而狮王教育已经成立二十多年，是一个国内兼备口碑与影响力的知名儿童素质教育品牌。
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温莎幼儿园详细班级及课程设置情况
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K2班
2-3岁儿童。教学关注点:我们**幼儿入园前的家访，开学初期的幼儿分阶段入园方案，近似于家庭的教室环境和1:4的师生比例，使幼儿能更快更顺利与主要监护人分离，并和老师、同伴建立起信任依恋关系。同时注重幼儿体能的发展，以及日常常规和自理意识的培养。
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K3班
3-4岁儿童。教学关注点:利用幼儿语言发展的关键期，**丰富的角色游戏和区域探索活动，提供更多幼儿与成人，幼儿与伙伴之间的交谈和互动机会，促进幼儿中英文语言、社交，独立性和自制力的发展。
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K4班
4-5岁儿童。教学关注点:鼓励幼儿参与教室内外各种探索，问题解决和富有创造性的活动，提供更多团队合作的机会。并在教学中渗透更丰富的中国传统文化的内容。
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K5班（幼小衔街班）
5-6岁儿童。教学关注点:融合中国，英国国家课程的温莎小幼衔接课程，**游戏提高幼儿对阅读、书写、数学和逻辑推理的兴趣。关注学习和行为习惯的养成，树立责任感和独立自主精神，以完成温莎孩子进入国际或中国小学的顺利过渡。
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有爱、自信的管理和师资团队
温莎幼儿园做为北京德威英国国际学校的姊妹学校，持续得到德威学校管理者和早教专家专业的指导以及资源上的分享。
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国际化先进的课程
温莎致力于整合全世界先进的学前教育理念和优秀的教学实践，汲取中西方教育精华。
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健康安全的环境
温莎双语幼儿园按照国际标准设计、建筑，拥有人性化布置与主题相关环境布置的教室。
全人教育
秉承“全人教育”理念，融合英国国家早期基础阶段教育纲要界定的七大学习领域，温莎给孩子们提供既促进全面拓展 ，又具个性突显的优势的学习体系和成长空间。在这个体系和空间里，孩子们通过老师个性化设计的游戏活动，完成身体的成 长，拓展对世界的认识，学习语言、数字、科学、音乐、艺术、情感表达与交流，孩子们享受有意义的游戏活动中，在与同学 、老师、家长互动中，了解自己，认知世界，培养性格、创造力和解决问题的能力。在温莎，我们把每一个孩子当做一棵百年 之树来培养。知识、能力是“叶”，性格、人格是“根”。只有“根”深，才能“叶”茂。
招生信息
招生对象：凡身心健康，符合本园入园条件的2-6岁学龄前儿童均可报名，不受户口所在地限制。
○ 招生计划：
*K2托儿班(2-3岁)
*K3-K5小班、中班、大班各年龄段幼儿(3-6岁)
幼儿园实行小班制，科学设定班级规模和容量，提供全日制班级设置。
○ 申请流程：
电话咨询/在线申请
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校区参观
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填写并提交学生申请资料
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招生老师审核材料
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园长评估/面试(如需要)
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通知录取结果及缴费
○ 入园资料准备：
* 幼儿近期两寸免冠证件照2张;
* 填写入园登记表，并签署入园条款和条件书;
* 提交指定医院出具的健康体检表，转园生需出具转园证明;
* 提交家长身份证/护照复印件、幼儿户口薄/身份证/护照/复印件和幼儿出生证明(中籍家长及幼儿需提供户口簿和身份证复印件，外籍幼儿需提供护照复印件);
* 幼儿如家长不在深圳，需要在深圳委托监护人，需提供家长给监护人的委托书、监护人的保证书及相应公正函。
校园风采
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室内活动场
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室内操场
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绘本馆
我们的孩子可以达到什么样的英语水平
温莎实施EAL 教学(英语做为第二语言)，对于每个孩子而言，个体发展以及家庭语言环境是不同的。我们不可能说所有的学生会达到同样的水平，但我们的K4和K5是按照德威Reception(学前班)和Year One(一年级)的内容用中英文双语进行教学的。
语言的学习是一个循序渐进的过程，需要在每天的点滴积累。儿童语言的学习也是经过一个阶段，研究表明，从开始接触英语到能开口说中间有一个静默期，通常为两年左右。但在孩子对英语有一定的听的积累和内心的安全感后，就会表现出自然表达的意愿和能力，从蹦单词到说句子，努力表达自己的想法，主动与说英语的人沟通。语言需要一个语境，正是这一点，我们才在教学中设置不同的环节，游戏，场景让英语深入到孩子生活的点点滴滴。另外，家长在家中与孩子用母语交流的作用也不容忽视。
其它相关国际学校介绍
什么情况适合读国际学校
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一、
出国留学意向明确的孩子如果孩子自身有强烈出国留学愿望或家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么不妨可以让孩子先在国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子提前感受国外教学氛围，尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般国际学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。
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二、
将要选择移民的家庭的孩子毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的发展是有一定影响的。其实国内现在的众多国际学校，真正去定义的话，说是一种过渡性学校比较合适，他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境，以帮助并期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，让他提前感受并适应国际教育，进行一段时间的过渡。
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三、
自控能力好，内心强大的孩子相较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为灵活自由。学生可以有更多的时间自由规划自己的学习和生活。因此，对于内心强大、自控能力比较好的孩子来说融入得会比较容易，可以加强自身的独立自主能力，有更好的机会去发挥发展自己的长项；但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而有可能对孩子未来产生不好的影响，这样的孩子更加需要疏导和锻炼。
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