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深圳哪些学校高考复读好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-08-04

导语概要

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怎么选择高考复读学校

高考复读班该怎么选择,不要盲目相信复读班的广告。那些广告传单上写着考上北大、清华等重点大学多少人,过本科线多少人,能提高多少分等宣传方式,越说越夸张,让人真假难辨。所以,还是找在家长和复读的学生口中评价好的高考复读班会比较好。要想高考复读能取得好成绩,复读班的学习氛围很重要。在一定程度上说,学习成绩的好坏并不在于每个同学智商的高低,而在于是否有一个良好的学习氛围。学习氛围浓烈的高考辅导班,可以成就一个复读生的大学梦,反之,学习氛围不好的高考辅导班,可以毁掉一个复读生的大学梦。想了解更多关于深圳高考复读的问题可以联系马老师18988787113(微信同号)。


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学校办学优势

办学优势

  • • 拥有深圳“四大**”、“八大高中”等全市优秀的高中教师资源
  • • 周测、月考、四十次的模拟高考,练就考场上挥洒自如的信心
  • • “毛坦厂中学”全寄宿、立体式、无缝隙的封闭式管理
  • • 分层教育、尊重差异、因材施教
  • • 校园绿树成荫、教室宽敞明亮、宿舍窗明几净

高考后该不该选择复读

考生既然有想要复读的想法,就应该先要了解复读的风险所在。很多学生认为自己既然再来一年,肯定比只读了一年高三的学生更有优势,毕竟自己已经对高三复习的整个过程有所了解,明白什么时候该复习什么,又该怎么复习。不过是再经历一遍经历过的事情。其实不然。我们身边有大把大把复读了一年成绩也没什么提高的例子,甚至有些学生在复读之后的高考成绩,还没有之前**参加高考的成绩好。所以,复读的风险是很大的,不仅仅是我们又付出了一年时光,还因为每年的高考形势都不一样,题型也不一样,还有可能被自己经历一年的复习经验所迷惑,并且,再复读一年的压力也是现在还没有复读的你所不能想象的。

学校教学特点

深圳哪些学校高考复读好
教学特点
  • 享受在校生待遇,与在校生三同步(其他机构无法做到)
  • 与在校生教学同步,使用“四大**”精心编制的讲义、作业
  • 与在校生同步参加深圳市**“模拟考”、“深一模”、“深二模”等考试
  • 与在校生同步分析月考、模拟考考试成绩,与在校生同步排位
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往年高考成绩

  • 复读生平均提分

    2018年数十名学生参加佘国治任校长的高考复读班复读,在2019年的高考中,高考成绩比2018年平均高出了95分,99%的学生达到了本科录取分数线

    复读生达到优先投档线

    达到高分优先投档线的是:刘*灏(文科)618分,曾*卓(文科)582分,陈*星(理科)620分,沙*灏(理科)526分,谭*钦511分(理科)

    复读生成绩提高较快的

    成绩提高快的是:谭*钦去年高考成绩360分(理科),今年高考成绩511分,提高了 151分;陈*星(理科)620分,提高了86分;吴*洁去年高考成绩386分(理科),今年高考成绩464分,提高了78分;张*澜去年高考成绩467分(文科),今年高考成绩538分,提高了71分;刘*灏去年高考成续565分(文科),今年高考成续618分,提高了53分;沙*灏去年高考成续479分(理科),今年高考成绩526分,提高了47分;高*展去年高考成绩377分(理科),今年高考成绩423分,提高了46分。

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哪些学生适合高考复读

1、高考发挥失常:考生高考水平发挥失常,高考成绩不能反映考生的水平。一般有三种情况:考试时身体不适,影响水平发挥,使成绩受影响;压力过大,心理焦虑,过度紧张导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
2、学习方法不当:学习方法不当,学习效率不高,致使自己落榜。决心检查原因,总结经验教训,以利再战。一般有四种情况:选错了科目。实力不够,选上了竞争力强的学科,再努力也难于挤上前列。只有重读,另选科目,才能提高标准总分;偏科。各科都比较好,但有一科很差,拖后腿,只有重读,重点攻差科,才能使总分上去;忽视基础,眼高手低。把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。只有重读,调整方法,才能获取高分;学习方法不当。如不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下,重读一年,克服以上缺点,就可以考出理想成绩。

报名须知

  • 报名材料: 持身份证复印件、高考成绩单、准考迎、一寸彩色免冠照片2张
  • 报名方式: 来校参观,交费(因住宿床位有限,不预留学位。)
  • 择优录取: 优先录取学习能力好且有强烈学习欲望的学生
  • 报到时间: 2020年8月2曰
  • 开学时间: 2020年8月3曰
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高考复读学生学习方法

重视而不畏惧每一次考试,把它当作高考来磨练自己。考试既能检测学生对知识的掌握情况,又能极好地磨练学生的心理素质。复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,高考复读生要学会正确对待平时的考试,重视而不畏惧考试,把它当作高考来磨练自己。把平时考试当作高考来对待,就会全身心投入考试,而这其中暴露出的不良情绪、不良心理都可能是高考的预演,学生在克服这些不良情绪、心理的过程中就会逐渐增强耐挫能力,增强心理平衡能力。

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