深圳高考复读流程

首先，具备一定历史和优势特色的学校。具备一定的历史和优势的学校，往往受到家长和考生们的亲睐，成为首先考虑的对象。这是因为，品牌效力和影响力是学校公信力的一种体现，而不具备一定优势特色的机构和学校在师资、管理、校舍等方面，都不足以给学生提供一个好的学习环境。其次，办学质量至关重要。其中师资力量、升学率和提分水平都是重要的参考标准。复读这一年**讲究的是师资力量。考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。想了解更多关于深圳高考复读的问题可以联系马老师18988787113（微信同号）。

高考成绩与志愿大学录取分数线相差不大。这种情况的话可以尝试复读，经过一年的复读再参加高考能被志愿大学录取几率比较大。高考成绩与志愿大学录取分数线相差较大。这种情况的话提升空间就很大，是往往也比较困难。除非你能够非常自律，非常努力，即使复读遇到再大的困难你也会坚持下来，这样也可以去尝试复读。还有一种情况就是继续往前冲。继续填报志愿，不复读。毕竟复读还要花费一年的时间。大部分孩子还是不复读的。复读压力很大，孩子不是自愿，会非常难过，可能考的还没上次好。

一、有强烈的学习愿望，自己主动要求复读的考生。复读愿望强烈的考生有理想，容易在学习过程中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，成绩有提升空间。
二、高一、高二学习不够刻苦、态度不端正，到了高三才突然醒悟知道认真学习，但是由于时间太短，成绩提高不明显的考生。
三、自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
四、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
(1)复读生**已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是**努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。