济南高三全日制班

山东大智教育集团股份有限公司于2011年07月01日成立，专注中  高考辅导，涵盖中 考辅导、高考辅导、艺考辅导等品类，辅导形式包括1对1辅导、小班辅导。

课程简介

大智教育高考复读课程，聚集优质教师进行授课教学，授课师资拥有多年毕业班教学经验，对于复读生学情优有着清晰的了解，能够提供针对性极强的教学辅导。

根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2024年高考。

班型详情

班级人数：25人/班

报名材料：准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件

招生对象：高三考生

师资配备：大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)

课程内容

一轮复习：

各学科基础知识复习，循序渐进，查漏补缺，夯实基础，建立知识网络体系

二轮复习：

专题模块复习，提纲挈领，掌握知识点，专题突破，稳中求进

三轮复习：

综合复习，强化训练，总结做题技巧和答题经验，固本强基

课程特色

1、专业化导师：教学水平千锤百炼，教学考核严格要求

常年带毕业班的学科导师，教学经验丰富，帮助考生准确把握高考命题趋势，精于考点落实。

2、分层次教学：三轮复习科学规划，专属教材针对性强

一轮复习：全面梳理知识结构，建构知识体系；二轮复习：强化知识重点，提升综合能力；三轮复习：聚焦高考，检验复习。

针对不同层次、不同的类别学生，自主研发整套教材，出台高考复读学科课程标准。

3、精细化管控：教学团队全程跟近，家校互动紧密沟通

严格落实课堂、自习管理规定，帮助学生营造良好的学习氛围，保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程，精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。

4、一站式服务：营造优质学习氛围，学习管理科学规范

发挥导师的主导作用和学生的主体作用，充分把学生学习的积极性调动起来，形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情，充分了解学生学习的情况，进而采取针对性的措施，提高效率。

5、深入化解读：深度剖析高考趋势，精准把握命题方向

把握考情，依据考试说明和近年高考命题特点，在教学过程中紧密联系高考，使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。

1、拼命学习

能够拼命学习的学生，他是适合复读的，如果当初没有考好，那么复读一年也许会有很好的提升。拼命学习的学生，他知道自己该干什么，知道自己应该学什么，很多时候，学生即使上了高三也完全没有目标完全没有前进的方向。但是一个努力拼命学习的学生，他是知道复读对于自己来说是什么样的意义，复读对自己来说有多大压力，所以他才只能拼命向前，不能辜负自己的一年的好时光。

2、心态好

想要复读，他所承受的压力会更大，别人已经去上大学，别人已经有了归处，而自己仍然还在努力，所以他承受的非议会更多，他们的心理压力会更大。他会觉得如果这次再考不上，自己就没有退路了，想要复读的同学必须是心态好的同学。另外一个方面必须是谦虚的同学，很多同学觉得自己是复读的人，自己知道哪里不好，知道自己该干什么。

3、能够吃苦

想要复读的同学一定是能够吃苦的同学， 这样的同学才能够在炎炎的夏日、寒冷的冬天能够坚持下去，不会觉得委屈，不会觉得困难。读书其实就是一个特别困难的过程，但是吃苦耐劳，你才会有好的成果，很多同学都是吃不得读书的苦，所以他也得不了未来的繁华。觉得自己这一次并没有考好，那么你就应该有一个吃苦耐劳的心。

高考复读这一年该怎么努力

1、不断纠正缺点

部分复读生对以前的学习模式产生了惯性，很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。

2、克服眼高手低

眼高手低是很多复读生的'通病'，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来不难，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。

3、保持动力

在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生，所以需要坚持保持动力。