苏州领导力提升公开课

21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时，也对自己与他人的关系给予更多的重视，并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平等、更加坦诚也更加有效率的解决方案。

◎ 认识领导力构成的主要内涵

◎ 把握领导力修炼的递进关系

◎ 领会领导力提升的基本方法

◎ 掌握领导力提升的实践技艺

◎ 感悟通过领导力促进战略落实的内在逻辑与工作艺术

第一篇：重新认知领导力

1、创新时代的背景下、管理的升维思考

2、应对无序、变化、模糊、不确定的时代，我们更需要具有领导力的领导者

3、领导力的本质：解决人们内在的对于事物的看法，从而影响人们的行为

4、领导力应用的基础来于权力

5、权力的认知：职位权力与超凡权力

7、职位权力和超凡权力的区别

8、领导力提升的关键在于改善超凡权力

9、领导力的提升关键

第二篇：愿景领导力――开启员工信心与热情

1、具象化练习

2、愿景创造未来

3、什么愿景

4、促动愿景的5步法

5、激发愿景共享

6、愿景描述机构化

第三篇：权变领导力――多样化弥合职场代沟

1、新生代员工的认知

2、权变式领导（情景领导）对于管理的重要性

3、什么是情境领导

4、情境领导的4个变量认知

5、做好情景领导的关键——员工变量

6、权变的关键——认知领导风格

7、领导风格与员工准备度之间的匹配

第四篇：教练领导力――企业成长壮大的关键

1、什么是教练技术

2、教练与管理的区别

3、成功教练“11诫”

4、如何成为一名合格的教练

第五篇：激情领导力――不断激发员工活力的关键

1、奖励和激励的区别

2、什么是激励

3、激励的心理学基础

4、关注非物质激励——激励因素的重要性

5、做好一个有激情的领导在于能不断激发员工的热情

第六篇：创新领导力――引领变革的关键

1、什么创新

2、创新的根源来源于哪里

3、如何有效创新

4、创新的4个核心

5、自由联想法

6、强制联想法

第七篇：解答领导力的五个迷思

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领导是一门实践科学，我一直以为领导力的提升最主要的还是依靠在工作中体会、历练，而书本、课堂上的学习，多为坐而论道，似乎有所空洞，应该是不重要的，或无所谓的。但最近看来，实践固然重要，而对“领导”的有效理论认知也是不可或缺的，认识事物是实践的先导，只有正确地、系统地认识了“领导”，才能在工作实践中有有清晰的思路、更有方向感、更有针对性，更能取得实效。在很多问题上，应该是我们不缺乏把事情做好的决心和意愿，而是缺乏知识、方法和相关意识，不是知易行难，而是知难行易。通过加强书面学习、培训，来开拓视野，打开思维，增加相关意识，同样很重要，因为：领导力虽然是用书本学不来的，但“要培养它就要先理解它”。