领导力的本质就是，领导者如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就，如何通过努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会，如何创造一种让团队抓住极富挑战性的机会取得非凡成功的氛围。自上世纪80年代初，詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳通过对400多万领导者的访谈和数据调查，总结出成为卓越领导者所必须拥有的以下五项行动——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

以身作则

卓越领导者必须找到自己坚定不疑的信念，且需言行一致，用行动去赢得人们的尊重、信誉和领导力，为别人树立可以效仿追随的榜样

共启愿景

卓越领导者能够看到组织的未来，并为实现此目标充满了激情，通过潜移默化的影响力，使他人能动地参与建设组织愿景。TA能为愿景注入活力，让每个团队成员对明天充满期待和无尽的动力。

挑战现状

没有任何组织能够安于现状而取得成功。卓越领导者需要不断追求卓越精神，优化工作流程，寻找机会来壮大和发展团队和组织，并勇于承担风险——勇于尝试，将挑战、不确定、混乱、改变和彷徨转变为积极的结果，积小胜为大胜，取得最终的成功。

使众人行

卓越领导者不应是孤独的旅行者。TA需要善于培育合作意识，培养团队信心，让每个团队成员都发挥其强大能力，能够善用团结合作精神，强化成员的归属感，让团队共同参与决策、制定目标，建立良好的互动关系，建立一支高效执行力团队。

激励人心

渴望被人认可是每个人的心理需求。卓越领导者尤其能够发现团队成员所做的贡献，肯定他们的付出，从而使团队成员倍感自豪，充满激情，保持希望与决心；由此培育一种集体认同感，强化人们的奉献精神，使团队做出更加杰出贡献。

客户评价：

1、我曾参加过众多培训课程，冉斌老师的课程令我打开眼界。沙盘模拟的方式有效解决了我的困惑，终于明白到为何我的员工只提及负面的反馈而不是我对他们的表扬。

2、李老师课堂上的引导使整个课程更开放和更具互动性。我也从其他学员的即时反馈中获取富有价值的建议、非常感谢老师很用心为我们设计与讲授课程。如有人希望提升领导力，我强烈推荐李革增老师。

3、两天的课程我学到的不仅仅是一个领导者所该掌握的知识、技能、工具，还透过现象看本质，了解了领导力的本质，我将会用所学的知识在工作中运用。

4、感谢周总的给予我一个宝贵的学习机会；感谢李老师两天的辛苦传授；给予我们展现自我的空间和提升自身价值的机会；感谢一齐上课的小伙伴，不仅共同学习，还一齐探讨行业资讯。

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