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北京团队领导力培训机构

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2019-07-26

领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点,所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程,环境无法改变,只能适应,领导力开发就帮助领导者适应外部环境,发现自身能力素质的优势与不足,提高自身职业能力和素养,为企业持续创造卓越绩效的过程。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    洞悉组织优势的三大关键要素

  • 02

    了解五种境界下的领导者成长路径

  • 03

    掌握附能与授权五步装备,全方位打造高效团队

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、什么是决定团队绩效的最重要因素

    1、画图活动:个人情况分享

    2、卓越团队的标准是什么?

    3、案例分析

    4、决定绩效的两大因素

    5、环境和个体包含的主要内容

    6、什么是决定绩效的最重要因素?

    7、什么是第五力?


  • 模块二、用4D系统打造正向积极的场域

    1、展现第五力的形式有哪些

    2、用团队的八项行为来展现第五力

    3、对八项行为的解析

    4、领导力和八项行为的关系

    5、领导力大师观点

    6、4D系统包含的内容及作用


  • 模块三、做4D全能的领导者

    1、了解自己的天生个性

    2、四种个性领导者的优势

    4、四种个性的AMBR原则

    5、如何做一个4D全能的领导者

    6、如何用4D匹配其他团队成员个性

    7、用4D流程改善人际关系和合作氛围

    8、用4D颜色和行为解决团队中存在的问题

    9、从4D系统看团队文化的匹配和协作


  • 模块四、提升领导力的有效性

    1、管理和领导的区别以及领导力的内涵

    2、领导者的特质与态度和能力的相关度

    3、受人尊敬的领导的特点


  • 模块五、管理你和团队的情绪

    1、情绪的五种形式

    2、通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量

    3、管理情绪的技巧

    4、通过管理语言来管理行为

    5、“红色”台词制约团队的绩效

    6、练习:红色台词转化为绿色台词


  • 模块六、实践卓越团队的8种行为

    1、8种行为的介绍

    2、团队成员对8种行为的现场探索

    3、对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习

    4、如何践行第 一项行为:表达欣赏和感激?

    5、如何践行第二项行为:关注共同利益?

    6、如何践行第四&六项行为:信守所有协议,100%投入?


  • 模块七、使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题

    1、找出团队中存在的“大象”(问题)

    2、现场教练:使用CSW表格解决实际团队问题

    3、学员分享:团队群策群力带来的变化

    4、CSW表使用的关键点

客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,这门课程真棒了,深深的培养了我的领导能力。

  • 2,这个课程让我相信领导拼才能不是天生的,而是培养出来出来的。老师教出来的。

  • 3,希望这门课程激励我成为领导者,更好的领导者,优秀的领导者。加油!

  • 4,我还在不断实践中,激励自己成为领导者,更好的杰出的领导者,卓越的领导者。

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