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您想象中的学校，是什么样子?它们存在的价值是什么?

爱文世界学校研发机构负责人威廉，立德威( William Lidwell )认为爱文存在的使命，在于致力培养聚焦全球观视野、具备解决全球性问题能

力的创新型人才，他们将被赋予的，是“解决未来问题的能力”。与此同时，爱文从未间断过地在寻找那些未来能够引领世界的城市，构建一个整合的全球学习网络。

2011

爱文学校正式启程

2012

爱文纽约校区开学

2018

爱文圣保罗校区开学.

2019

爱文深圳校区开学

下一站

爱文硅谷校区开学

我们或许无法具象地渲染出“未来”的模样，但完全有方法帮助孩子做好准备以应对未来。走进爱文世界学校，您将清晰地明了并领略到这段“关注世界”和“迎接未来”的全新旅程。

世界公民的全球学习网络

当您的孩子成为爱文学生的那一刻，遍布全球的爱文校区也同时为你们敞开。不管是美国纽约、巴西圣保罗，还是即将开校的美国硅谷和迈阿密，孩子都可以自由转换校区，与来自全球的具有创新精神与创造力的学生一起，关注世界与未来，构建不同凡响的人生。爱文采用统一的招生标准、共享的课程体系、全球化的教师资源、国际**的教学设施，培养未来的“世界公民”，构建覆盖全球的学习网络。从幼儿园到高中，帮助孩子建构认知自我和世界的多维视角与技能。

面向未来的创新课程体系

每一步教育实践，都是爱文研发团队智慧凝结的折射。30位科学家与教育专家组成的TheTigerWorks，为帮助孩子更好地应对瞬息万变的世界，耗时多年精心设计出“爱文世界元素( AWE: Avenues World Ele-ments)，一套打破学科界限、注重激发孩子建立事物间联系、囊括从幼儿园到高中每个阶段核心教学成果的学习模块体系。每个AWE元素代表一种学习成果，以“同理心”为首的60种元素，可自由组合融入11种学习体验，**限度激发老师的创造力和学生的学习热情。

爱文世界元素

爱文世界学校毕业生的基础学习成果

爱文特有的沉浸式双语学习体验，以“一天中文一天英文”的教学方式，让幼儿园的孩子也可以在“用”语言的同时，学习“信心”、“同理心”等元素来塑造品格。真正做到“放眼全球、根植本土”。从线.上学习到线下课堂，从小小世界到大师学院，AWE更像是一张等待探索的地图，指引着爱文全球超过三千名学生在人与事物的连接中内观、外察，在实践和思考中积累坚实的技能，锻造不惧不馁的心智。创新的教育理念，激发了学生们探索世界、改造世界的热情。他们，在深圳自主制造悬挂式3D打印机，并探索了以儿童彩泥为材料的3D打印机赠送给了爱文幼教部;在纽约研究镰刀形红细胞贫血症，进而开展遗传病专题研究等充满挑战和无限可能的领域。在这个创新的课.程体系下，他们正在成长为具有世界智

慧的未来领袖。

爱文毕业生的精彩未来

爱文导师体系，致力于为学生提供个性化大学升学辅导，并已取得显著成果。爱文毕业生，具备全球视野、善于合作、充满激情的共性，能在成千.上万个顶尖高校的申请者中脱颖而出。四届毕业生已经进入全球200多所顶尖高等学府深造，包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等等。至关重要的是，他们都进入了**适合自己的大学，用自己的方式开始改变世界。

国际学校测评一简称PISA

ISA是一个专门为学校设计的测评项目。在收集全球不同学校的1 \至十年级学生的能力分数后，不同学校间的ISA分数可以互相参考比较。

指引学生改变人生.的教育者

与爱文世界学校的DNA-脉相承，爱文全球的老师来自世界各地，77%拥有硕士以上学位，80%拥有6年以上教师资历，他们将全球意识和视角带入课堂。在爱文，他们借助研发团队的资源，精进和创新教学理念和实践;同时，也在开放的文化中，与其他老师紧密合作，这也是爱文教学设计的重要部分。