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杭州领导力培训费用

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2019-09-02

人是组织竞争力的重要要素,尤其是领导团队。只有具备全面领导力的领导团队才能审时度势,带领团队取得良好绩效。从这个角度来看,塑造全面领导力是提升组织竞争力的重要手段。领导力培训的目的就是提升领袖魅力,具有领袖魅力才可以调动管理层的影响力,才能够影响带动员工进行高效、准确的完成工作任务。


课程收获:

1、掌握领导力的本质

2、掌握权力的三种应用策略

3、提升管理者针对不同人员的情景领导能力

4、提升管理者激励团队的能力


课程大纲:

第 一章  领导与管理之别

第 一节 “领导”与“管理”之别

1. 中国传统文化中的领导艺术——从中国象棋中的“将帅之道”说起!

2. 关于“管理和领导”的警句

3. 约翰·科特(举世闻名的领导力专家)认为

4. 第 一个问题:“领导和管理”之别

5. 管理者和领导者

6. 案例分析:动物园的故事

7. 小组讨论:一个组织里,只有领导者没有管理者,会怎么样?

8. 案例分析:《战国策》中的故事

9. 小组讨论:一个组织里,只有管理者没有领导者,又会怎么样?

10. 过分强调管理和过分的强调领导者是不对的

第二节 领导风格

1. 何谓领导风格

2. 领导风格的类型

3. 领导者的能力要素结构

4. 中国企业中最常见的两种成功领导类型


第二章 正确定位角色、勇于承担责任

第 一节 职场中的角色定位

1. 角色定位

2. 角色定位的“迷失”

3. 中国的下属似乎是全世界最摇摆不定的下属

4. 记住:自己是个干部(管理者)身上肩负企业的领导责任

5. 作为管理者、正确的认识到自己是“领导”并牢记

第二节 领导与责任

1. 为谁负责?

2. 美国和日本人在看待“责任”时的文化差异

3. 关键问题不是推卸掉责任

4. 缺乏责任感的团队领袖将带出一支什么样的队伍?

5. 让你的部属安心去工作


第三章 学会领导

第 一节 关注你的部属

1. 敬人者人恒敬之

2. 我们靠什么影响自己的下属

3. 难以胜任领导的品格

4. 良好领导的品格

5. 人是一种**能够扩大资源的资源

6. 中国传统社会的用人之术

第二节 让你的部属变得更优秀——不要让自己变为部属的秘书

1. 不要让自己成为部属的秘书

2. 对领导者“三不”的危害远远大于“不能”

3. 营造“肯做”、“敢做”和“愿做”的工作氛围

4. 没有“问题员工”,只有“员工问题”

第三节 领导者的五项“心”的修炼

1. 领导者的第 一项修炼——管人先管“心”

2. 领导者管理心态的第二项修炼——“以心换心”

3. 领导者管理心态的第三项修炼——“学会交心”

4. 领导者管理心态的第四项修炼——“学会读心”

5. 领导者管理心态的第五项修炼——领导者的“动心术”


第四章 民不患贫而患不均——领导者应力求公正,而非公平

1. 绝对“公平”是不可能的,特别是在企业中

2. “公正”才是高层领导的艺术


第五章 中高层管理者的团队建设与执行力

第  一节  企业不能不长期重视的问题——执行力

1. 解读企业执行力问题

2. 商界领袖谈执行力

3. 为什么执行难?

4. 如何把执行人才找出来?

5. 执行力的三个核心流程

6. 结果导向

7. 执行工具:管理猴子3L法

8. 执行工具:消灭借口4R法

9. 执行24字原则

10. 领导力决定团队执行力

第二节  团队建设

1. 什么是团队

2. 团队的最 佳意义

3. 集体与团队

4. 团队常见的误区

5. 理解团队的意义

6. 团队建设


客户评价:

1、李革增老师的管理理念非常棒!而且非常人性化!而且对下属的心理分析得很透彻,把握得很好!!!太历害了!这才是真正的管理高手啊!

2、田胜波老师为我们公司整个管理团队做过培训。我很高兴最终找到了我们寻找了很久的高质量的培训。

3、冉斌老师授课过程中辅导和启发学员的风格让我印象深刻。他是一个充满激情和责任心,积极进取并能够很好地表达自己观点的专业人士。

4、收获很多,体会很多,需要好好总结应用于工作;


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