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来源:教育联展网 编辑:小丸子 发布时间:2019-05-21
事实上,在经历了10多年的工商管理教育的进程之后,如何清醒的认识MBA教育的价值和意义是非常重要的。德鲁克先生有一个关于“知识工作者”的定义,他说:知识工作者并不生产本身具有效用的产品,他生产的是知识、创意和信息。
事实上,在经历了10多年的工商管理教育的进程之后,如何清醒的认识MBA教育的价值和意义是非常重要的。德鲁克先生有一个关于“知识工作者”的定义,他说:知识工作者并不生产本身具有效用的产品,他生产的是知识、创意和信息。因此,管理学的教授和所有知识工作者一样,是一项特殊的“生产要素“。
不断的寻求管理学所能展示的价值,让管理者反思。
大学是一个反思的地方,是一个从经验中抽身出来并从中学习的地方。管理者或者企业家回到商学院,就是回到一个可以反思的地方,在这里可以暂时离开日常事务,离开商业环境,进入到一个纯粹思考的环境里,可以让管理者脱离开经验而进入到纯粹的学习中。
但是这种学习不是理论和知识的灌输,而是静下心来反省自身。不是对于理论和知识的掌握,而是在相应的理论和知识的理解中引发自身的震动。回到商学院,管理者会进入一个学习的状态,不再关注事物本身而是关注事物之间的必然联系,而是经过学习引发员生的批判性反省、帮助他们抽身出来重构自身的管理框架、用理性的、逻辑的方式审视自身的行为。
古代有句谚语:“更好的境界是,知道自己知道;次之是,知道自己不知道;再次之是,不知道自己知不知道;糟糕的则是,不知道自己不知道”。这句谚语十分符合管理学的境界,也符合作为管理者学员们的境界,只有双方达到不断提升的境界,商学院的作用就得以发挥。
学习时间少,工作忙
1想获得研究生学位
2想周末读 取证
3大专学历及工作5年以上
4基础相对薄弱
5想获得升职加薪
6
每次碰到朋友问我究竟从MBA中学到了什么的时候,跃入我脑海的第1个反应就是管理系统理论的学习与掌握。对于学习者来说,无论是战略、组织、管理,还是财务、营销、生产运营,抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。
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在MBA的同学圈中,很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验,除了正常的课堂学习之外,大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。因为身处在这样一个环境当中,大家很自然的会取长补短,总体水平就会一起水涨船高。
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MBA给我们带来的重要的东西,是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。长期以来,我们每个人在工作中都形成了固有的思维模式和观念,而这种观念和思维模式决定了一个人的行为。
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在职业素养方面,MBA也能够给我们带来极大的提高。近两年的系统学习,大部分同学都应该在思维、视野、语言和交流的能力、判断和决策能力等方面获得了不小的提高,而这些是能够使同学们终身受益的。
咨询了解1、能系统获取专业领域、有深度的知识。
2、能得到学校“职业发展中心”的帮助,得到某些珍贵的工作机会;从实习中得到宝贵的职场经验。
3、经过实习得到优质的专业经历。
4、提升获得高薪工作的机会。
5、获得更广泛的机会,职业选择更多。
6、拥有高效的人脉资源。
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