昆明高三全托辅导学校

找到自己的缺乏

孩子的学习成绩一直不是很好,其实原因有很多,有的便是他们选用的方法不正确,还有便是知识面不广,让孩子上了这个班,还会让老师们按照学生的情况来进行分析,让孩子知道自己哪里不会,老师能给他解决.

抓住要点内容，注重能力培育

高中数学主体内容是支撑整个高中数学**重要的'部分，也是进入大学有必要把握的内容，这些内容都是每年必考且要点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为温习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要经过对这些专题的温习向其他知识点辐射。

讲堂上教授的常识越多越好。

有的教师以为，一轮温习是学生的常识积累进程，只怕学生学不会，恨不能一会儿把常识全部教给学生，一堂课从头讲到尾。其实，这是满堂灌。这完全违反了以学生为主体、以教师为主导的教育准则。

课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，便是听课的重点；对预习中遇到的没有把握好的有关的旧常识，可进行补缺，新的常识有所了解，以削减听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高讲堂效率。预习后把自己理解了的常识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思想水平，预习还可以培育自己的自学能力。