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绍兴高一数学一对一

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-02-26

导语概要

学大高中数学辅导班定位、分层教学、循序渐进、靶向突破咨询数,shu,从娄从攴,计也。(1)形声。从攴(pū),娄声。本义:点数;计算。(2)同本义[count]是一个用作计数、标记或用作量度的

  • 学大高中数学辅导班

    定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

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数,shu,从娄从攴,计也。

(1) 形声。从攴( pū),娄声。本义:点数;计算。

(2) 同本义 [count]

是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)。代表数的一系列符号,包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中,数通常出现在在标记(如公路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码(ISBN)上。在数学里,数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。

起初人们只觉得某部分的数是数,后来随着需要,逐步将数的概念扩大;例如毕达哥拉斯认为,数必须能用整数和整数的比表达的,后来发现无理数无法这样表达,引起第一次数学危机,但人们渐渐接受无理数的存在,令数的概念得到扩展。

数的算术运算(如加减乘除)在抽象代数这一数学分支内被广义化成抽象数字系统,如群、环和域等。

高一数学辅导补习班

课程简介:高一数学辅导补习班,定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,向学生传授数学的解题思路和方法,突破高一数学的学习瓶颈。

课程特色:定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选,讲练结合、查缺补漏、剖析难点,传授数学解题思路和方法,突破高一数学的学习瓶颈。

课程定位:高一数学辅导补习班 适用学员 高一学生

授课内容:包括集合(子集、全集、交集、并集、补集)、函数(指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数与方程)、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率等等内容。 备注:高一数学辅导补习班的终授课内容,会根据学生对高一数学知识的掌握程度及学生家长的需求量身定制,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

高中数学辅导—学习好数学的方法

怎么说,每个人都有自己的方法。复制是不可能的。让我谈谈我在高中学习数学的方法。在高中,我肯定会做很多问题,但做更多的问题未必好。主要是做正确的问题。即使你做错了,你也要知道为什么你错了,为什么你要这样做,为什么我没有想到。

每次我做一个问题,我都知道要测试什么。当我看到它时,我应该知道它测试的知识点。我只需要找出这些知识点,列出可能使用的公式,然后看看问题中的条件是否符合该公式。

要解决错误的问题,就要做一本错误的书。更重要的是,你需要理解的原理,如对数,指数,为什么等号的两边可以互换,和图像,如果你有一个坚实的基础和理解你的知识的原则,你可以做更多的问题,好好学习。当然,这也是个人观点,仅供参考。

学大教育针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

师资介绍

  • 01

    教师背景

    大部分老师毕业于国内大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 02

    自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。


  • 03

    面试选拔率

    通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 04

    完善的培训体系

    岗前集中培训,传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。


  • 05

    丰富的工作经验

    丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。

  • 06

    灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。


高中数学有什么学习技巧?

养成收集错题的习惯,将经典的例题、错题进行归纳总结。逻辑分析能力、计算能力和归纳总结能力是我们在数学这个学科中需要掌握的能力,其实这些能力不仅仅在数学学科学习中有用,在我们的生活中以及解决事情的过程中都是有用的,平时的学习确实更大一部分是为了考试,但是同学们也要看见,这些学科的设置所培养的能力其实是对我们终身受益的。

人知蕴蓄,由学而大

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  • 学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经的发展,已在全国100多所城市,设有多所学习中心,更多培训课程介绍请拨打咨询电话:18590313193 微信同号 咨询QQ:2399805529

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