学大高中数学辅导班
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-04-16
学大高中数学辅导班精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破快速咨询现时数学已包括多个分支.创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为:数学,至少纯数学,是研究抽象结构的理论.结构,就是以初始概念和
课程特色:定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选,讲练结合、查缺补漏、剖析难点,传授数学解题思路和方法,突破高一数学的学习瓶颈。
课程定位:高一数学辅导补习班 适用学员 高一学生
授课内容:包括集合(子集、全集、交集、并集、补集)、函数(指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数与方程)、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率等等内容。 备注:高一数学辅导补习班的最终授课内容,会根据学生对高一数学知识的掌握程度及学生家长的需求量身定制,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
怎么说,每个人都有自己的方法。复制是不可能的。让我谈谈我在高中学习数学的方法。在高中,我肯定会做很多问题,但做更多的问题未必好。主要是做正确的问题。即使你做错了,你也要知道为什么你错了,为什么你要这样做,为什么我没有想到。
每次我做一个问题,我都知道要测试什么。当我看到它时,我应该知道它测试的知识点。我只需要找出这些知识点,列出可能使用的公式,然后看看问题中的条件是否符合该公式。
要解决错误的问题,就要做一本错误的书。更重要的是,你需要理解的原理,如对数,指数,为什么等号的两边可以互换,和图像,如果你有一个坚实的基础和理解你的知识的原则,你可以做更多的问题,好好学习。当然,这也是个人观点,仅供参考。
学大教育针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
从学生出发分析阻碍进步原因
从学生出发分析阻碍进步原因
根据目标制定个性化学习方案
以学生为中心,筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
1.精选题目,避免题海战术
对于平时的数学学习,高中生要注意多做一些高质量和具有代表性的数学题目,如此才可保证达到事半功倍的学习效果,提高数学解题能力。但是大部分高中生做题都不知道怎样分析辨别数学试题的好坏。因此需要遵从老师的正确辅导,从而选择出最适合的复习练习题,如此方能真正了解高考试题的考察形式和出题难度。
2. 做好题目总结
高中生通过解题从而考察自己的学习效果,从中找出学习疑难,然后进行针对性解决难点,继而改进和提高成绩。所以高中生要注意答题之后及时做出总结,这是极为重要的,也是高中生学习的宝贵机会。完成某道试题之后要注意总结以下三方面:
1)知识方面。高中生要搞清所练习的数学试题所考察的数学概念、数学定理和数学公式等基础内容,要学会怎样正确运用这部分的数学知识来正确解题。
2)方法方面。高中生务必要先搞清解题方向,找到解题入手之处,以及搞清正确的解题方法和解题技巧,确定自身能否熟练掌握和应用数学知识。
3)高中生要搞清自身能不能归纳出该种数学试题的类型,从而真正的掌握此类型数学题的解题方法。
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