呼和浩特诚学教育
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-04-02
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授课内容:
1.情态动词表示猜测的用法,动词的过去分词在句子中做定语,状语的基本用法
2.直接引语和间接引语,以及两者之间的相互转换,和宾语从句的关系
3.虚拟语气之wish的用法,should have done等情态动词+have done的用法
4.过去完成时表示过去的过去的深入学习,使役动词have及get的用法
5.过去完成进行时的基本用法,现在进行时和一般现在时的区别,过去进行时和一般过去时的区别
6.used和Woud的基本用法及区别,限定词冠词,代词的基本用法
授课内容:
1.主语从句、宾语从句、表语从句,同位语从句等名词性从句的系统学习,引导词及基本句型
2.一般将来时,将来进行时,将来完成时的对比学习
3.虚拟语气中的特殊用法,省略掉if,含蓄虚拟、混合虚拟等的用法
4.所学时态的被动语态的形式及get表示被动特殊用法,主动表被动的常见情况
5.部分倒装,全部倒装的句型,it引引导的强调句型,现在完成时,过去完成时,将来完成时的用法
“来课外机构学习有一个比较好的优点,不像在学校里只有班级同学的影响,还有很多来自其他学校的同学。在公办学校,分层教学都是一类的同学在一起,都觉得在自己学校里很出色。但是,在课外机构能够与很多别的学校的学生互相比较,有助于提高自己。” 咨询热线:18686076947(微信同号)
教材紧扣中高考考点,教授各种综合题型解题方法和思路,让孩子学会举一反三,摆脱死记硬背
设立了详细的教学计划和阶段目标,随时检验补习效果,让进步清晰可见
段性考试前(如月考、期、期末考),安排系统的复习计划和考题演练,帮助学生提升排名
配备全职班主任,每节课后及时反馈,做到孩子、家长、教师无缝沟通,确孩子每一节课都能得到大程度的进步。
入学分析
从学生实际情况出发,分析阻碍进步的原因
定制目标
结合学员情况分析,定制阶段性学习计划
制定方案
根据学习目标,制定个性化学习方案
师资匹配
以学生为核心,筛选适合的好老师
专属服务
课上,课中,课下,24小时满足不同学生学习需求
成长规划
1对1定制化学习方案,为学员规划成长路径
无论是课内学习还是课外的辅导班,都要以课堂为阵地,课外辅导并不能代替真正的学校学习,高中生要想真正提高学习成绩和学习能力,就要采取以在校学习为主,课外辅导为辅的学习方法,万万不可忽视了在校学习。有的学生因为家长给自己报了课外的辅导班,一门心思去依赖课后的辅导班。这是十分不正确的。家长要重视孩子的校内学习,不要盲目的看别人家的孩子报辅导班就去报辅导班。报班之前,一定要和孩子沟通好,看孩子是否能接受,如果学生不接受的话,报班的意义不大。如果孩子发自内心的想报班查漏补缺,那定会有收获。
“诚学教育”,源于教育学家孔子:
「知之为知之,不知为不知,是知也。」
结合现代教育学和心理学,形成了“诚学教育”的办学理念:
「诚挚求学,真诚授教」
今日已有25人申请,本月限额500名