学大教育高三同步辅导
系统梳理高三基础知识，重点突破高考考点
我要报名铜陵高考补习班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-03-12
对于高三学生来说，课堂上的学习时间是有限的，并且目前父母的均值受文化教育水准也没有那麼高，如果遇上不会的东西，家长也没有方法给与解答方法，因此这些父母就觉得，还是应当让孩子到补习班补习，多学一点是一点，能多考一分，在高考中，亦是可以超出许多人的。
学大教育，高三学科辅导
MORE>>
-
高三语文辅导课程
课程简介：小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
-
高三数学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，传授数学解题思路及技巧，帮助高三学生突破学习瓶颈。
-
高三英语辅导课程
课程简介：高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
-
高三物理辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高三学生突破物理学习瓶颈。
-
高三化学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。
-
高三作文补习班
课程简介：采用3-6人小班授课的方式，引导学生阐述什么是作文，教授学生写作技巧的灵活运用，辅导学生如何写作文，如何写出漂亮的文章，实现学生写作能力的提高。
-
高三生物辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点、把握考点，致力于帮助高三学生掌握高三生物知识，突破学习瓶颈。
-
高三政治辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学习政治的方法技巧，帮助学生掌握高三政治知识。
-
高三历史辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
-
高三地理辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学生独特方法记忆地理重要知识点，让学生掌握高三地理知识。
高三学生应该怎么样学习？
要学会听课。我们应该在课前预习，找出不懂的知识，发现问题，带着知识点和问题去听课，这样我们就可以很容易听得进去，容易掌握。参与交流互动，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，所以我们必须学会快速整理记忆。
满足更多个性提升需求
-
在线直播课
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
-
一对一课程
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
-
精品班组课
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
课前+课中+课后 确保每一环
-
全面了解孩子
面对面沟通，全面了解学生
个性特点、学习情况完善测评
-
定制课程
根据学生个性特点、学科
需求定制个性化辅导计划
-
针对性授课
资深教师根据孩子特点
授课，专业团队贴身服务
-
成绩提升
抓住失分点，
定期总结学习效果
如何选择高三补习班？
在选择补习班的时候要尊重孩子的意见，并且要有针对性的选择，不要用自己的思想来衡量孩子，不要你认为该学什么就学什么。要和孩子沟通交流，不要强迫孩子，现在的孩子都有自己的思想和主见，如果家长过度强势，强迫孩子做自己不感兴趣的事情，会伤害孩子的自尊心，产生逆反心理，得不偿失。多和孩子沟通，发现孩子的薄弱之处，可以适当建议孩子参加合适的辅导班，这样，孩子在参与高考辅导才会事半功倍。
学大机构介绍
学大教育
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
五大个性授课技巧
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
-
01
情景带入调整节奏，进入学习状态
-
02
复习测评个性化分析学生实际水平
-
03
基础梳理知识整体梳理，温故知新
-
04
拓展新知**旧知识点延展新知识点
-
05
典型例题筛选经典例题，集中练习
-
06
巩固突破专项题练习，巩固突破
-
07
及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进
-
08
落实效果学过的知识能做到会应用，会拓展
高三阶段，家长需要做些什么事情？
要多与老师沟通。
孩子在学校，家长不知道孩子的学习状况，而老师就是连接孩子与家长之间的桥梁。家长要多与老师沟通，了解孩子在学校的情况，共同帮助孩子发现问题，提升学习效率。老师对学生的情况也比较了解，想知道自己孩子问题出在哪里，那就多和老师联系。
精益求精 多方位健全教师培养体系
-
两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
-
三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
-
四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
定期考核 不断提高师资教学质量
-
学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教
-
经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
-
听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
-
教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
学大教育安徽分公司，成立于2008年，行政主管部门为合肥市高新区社会事业局，注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来，已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体，700多教职员工团队，强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域，力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭，为安徽民办教育的发展添砖加瓦。