威海学大教育
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咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-01-16
威海学大教育专注中个性化辅导咨询语文是认识和改造客观世界的工具这是人们追求高层次精神生活的需要,认识自己的生活世界必须通过语言、文字。同样,人只有通过语言、文字才有可能表达自己对改造这个世界的
语文是认识和改造客观世界的工具
这是人们追求高层次精神生活的需要,认识自己的生活世界必须通过语言、文字。同样,人只有通过语言、文字才有可能表达自己对改造这个世界的看法。
高一语文辅导课程,班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高一学生巩固高一语文知识、夯实语文基础。
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高二语文辅导课程,班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高二学生巩固高二语文知识、夯实高二语文基础。
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高三语文辅导课程,班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
从学生出发分析阻碍进步原因
结合学员分析阶段性学习目标
根据目标制定个性化学习方案
学校以学生为中心,筛选适合的好老师
课上,课中,课下24时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离强化学习后的成长路径
语文学习方法 。1、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
2、借景抒情,景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。
3、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。结构紧凑,笔墨集中。
4、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。
5、以见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。
学习语文的学习技巧
多读多写多背。多做课外阅读。把文言文弄懂,多看看注解,多看标准答案。
作文就多看精选作文,好好的领悟别人的写作方式,看看人家是如何抓中重点来写的,前后呼应。语句通顺,语句巧妙,慢慢的增加自己的语文知识。
首先你要知道语文考试的题型:选择包含字音字形、病句、成语理解、标点符号、文学常识;古诗词填空;课内古诗词和文言文的理解题;记叙文、说明文、议论文、散文的阅读理解;作文。根据自己的情况补弱项。
语文辅导是否需要报班,有必要,现在的语文高考成绩已经加分,学好语文非常有必要,至于其他课程,自己又学的不太好的应该去上补习班,要全面发展。上补习班,语文答题是要讲套路的,特别是阅读题,每个问题怎么回答都是有标准样板的,审题是关键,至于作文就要靠多看课外书了,感觉名著的作用没课外书好,毕竟名著是几十年前的东西了。前面的题目就得要记背了。
今日已有25人申请,本月限额500名