芜湖弋江区高二语文一对一补课班
来源：教育联展网 编辑：若水伊人 发布时间：2023-03-16
芜湖学大教育·高二语文辅导班小班组授课，学习氛围浓厚、课堂互动性强点击咨询相信很多家长们对高二学生的语文成绩非常重视，担心孩子的语文成绩会下滑，究其原因是因为进入高二以后，语文学习内容的容量和深度都和
相信很多家长们对高二学生的语文成绩非常重视，担心孩子的语文成绩会下滑，究其原因是因为进入高二以后，语文学习内容的容量和深度都和高一有了质的跃进。高二语文加强文言文的阅读，文言知识的积累及运用，需要高二学生熟练掌握各种文言句式及固定结构；加强对现代文阅读感受的体会，深入思考问题；重视诗词的背诵和记忆；加强议论文的写作。
高二语文课程
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高二语文一对一辅导
帮助学生全面巩固语文知识，夯实语文知识基础，一对一辅导课程的授课内容，最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制。
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高二语文辅导班
巩固基础知识、清理知识漏洞，悉知知识框架、丰富知识密度，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的语文成绩。
高二语文学习方法
语文分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。高二语文的学习需要结合大纲，注重积累，明确教学内容和要求，在高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读能力。
具体到学习内容和方法，文言文阅读部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。
1对1辅导四大个性化特色课程
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同步辅导课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。课程特色：知识梳理，训练学生学习方法，帮助学生打牢基础，构建知识体系。
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专项辅导课
适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。课程特色：针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。
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潜能特色课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生。课程特色：由具有多年教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助学生学习知识。
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专项集训课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的高中学生。课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法，循序渐进的帮助学生解决疑难问题，梳理知识架构。
1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”
“6对1”学大教师贴心服务
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前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，专项巩固
6对1个性化服务
学大服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师）提供贴心服务
监测评估
监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
选择高二语文补习班注意事项
上网查询，“ 货”比三家
家长们在选择高二语文补习班时，要多选几家，综合考虑，不要只看一家就决定。现在基本每家培训班都会有自己的官网，可以在工信部网站查询该培训班是否有进行网站备案，也可以通过企业查询系统，查询培训班是否正规且无风险。考生可以通过培训班网站了解到该培训班的基本课程内容，学生就业信息，师资力量等。其次，从网络渠道侧面了解该校。查查在网络上是否有不好的信息，发布这些信息的是否同行竞争。
多样化学习模式 给孩子更多选择
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在线1对1
真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习自由、复习方便。
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面授1对1
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
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小班组辅导
1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
丰富多彩的教研活动，只为激励教师团队不断进步
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听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，最终形成完整系统的教学设计方案。
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经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
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学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
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教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
