南宁高考暑假语文培训班哪家好
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-06-23
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高中语文学习方法
表达方式入手分析句意:
1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在**活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。
高中语文成语
6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”. 例句:高家是北门一带的首富,不免要~,所以还是早早避开的好.
7不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火.常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类. 例句:虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望.
8鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚. 例句:翘老感慨得对,我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的.
9一言九鼎:说话有份量.不能表示守信用,也不能用于自己. 例句:你若是专家或者要人,~,那自当别论.
10首鼠两端:迟疑不决.常误解为言行前后不一致. 例句:何得~,坐待灭亡.
高三语文知识点:
1、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
2、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。
3、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
高三语文注意事项:
1.面对试题,先快速回忆考纲中规定的6种病句类型。
2.分析题干,看清要求。
3.细读选项,从6种语病的角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”