来自湖南的钟力，一年前对自己的规划还局限于湖南境内。进入大三的他，很迷茫，不知道自己未来要做什么，能做什么。每一天，他都在思考，自己是应该随大流加入考研大军，还是踏踏实实地找一份工作开始就业。然而辗转反侧之间，他对自己的未来仍不清晰。

就在钟力在为未来一筹莫展的时候，与他相隔几百公里的武汉，也有一个大四毕业生张可正在纠结。张可来自湖北武汉，在湖北某大学上电子信息工程专业。大三的下半学期和大四上学期都在准备考研，但是没考上。她说，她考研的主要原因是逃避就业压力，但是**终没能逃避得了，然后就只好选择回家找工作。回到了家，待了快两个月，却一直没有找到合适自己的工作，只能在家各种纠结。熟悉吗?这只是中国大地上高校毕业生现状的一个缩影。

惠州达内认为，大学的扩招，带来了全中国国民素质的提高，但是也带来了一系列教育质量跟不上、大学从精英教育变成大众教育、毕业生就业逐年困难的问题。在这样的情况下，很少有一个专业能够一枝独秀。

达内科技介绍伴随着移动互联网、云计算、大数据、互联网金融等新兴技术以及产业生态的崛起，新的IT人才就业热点正在形成。同时，在互联网 的影响下，各传统行业也在转型升级过程中涌现了对IT人才的高度渴求。计算机、软件类专业人才需求增多、基本薪金提升，甚至出现“一人难求”的现象，于是IT培训机构应需而生。

但不管IT人才的需求有多旺盛，企业对IT人才要求仍然非常务实，在日益激烈的市场竞争以及迅猛发展的技术之下，他们希望招聘到的员工，到公司后能够尽快上手开展工作，尽量缩小招聘成本及培训周期，使企业能够更好地赢得挑战。所以，尽管IT教育人才“一人难求”，仍然有很多计算机及相关专业的大学毕业生，在求职时，发现自己离企业的要求有非常大的一段距离。

**终，钟力和张可，他们都到了一个叫做惠州达内的IT培训机构。钟力是在达内科技到湖南做讲座的时候，被打动的。他听了讲座后，决定给自己一个改变的机会。而张可对于参加IT培训机构开始是有一定的抵触心理，直到她看到比自己高一年级的室友在该机构培训后找到工作，抱着她可以我也可以的想法选择了达内科技。

现在，钟力和张可已经完成了IT教育，钟力在一家做移动商务平台的公司做软件开发工程师，他觉得自己在工作既有挑战又有机遇，自己非常喜欢。他庆幸自己在一年前选择了达内科技，使他能够在这个令人望而生畏的北京，有一技之长能够生活下去。

张可在一家电子商务公司工作，这个电子商务公司，是惠州市内很大的批发集散地，目前公司正在向电商领域进行转型发力。钟可说，培训前她还有点惴惴不安，担心自己不能胜任企业的工作。但是随着培训的推进，她渐渐完成了从学生到社会人的身份转变，培训结束后就自然而然进入了工作状态。

一位资深的互联网公司HR说，他们现在每年会要一些从IT培训机构出来的学生。因为现在惠州的软件开发人员需求越来越大，**与IT培训机构合作，能够成建制地招聘到一些基层的软件开发人才，很大程度上提升了企业招聘的效率和质量。同时，IT教育的学生具有一定的实践经验，节约了培训及磨合周期，也促进了企业工作效率的提升。

惠州达内经常会被请教这个问题：为什么接受过3年正规本科教育的计算机类学生需要参加实训?

一位IT培训行业从业人员说，这并不意味着学历教育被全面否定，学历教育有自己的特殊性，注重体系，帮助学生打下牢固的理论基础。而实训重在实战经验，**将企业真实项目拆解为适合学生学习及实践的一个个子项目，让学生在实践中学。学校教育与实习实训，互为补充，互相促进。这也是教育主管部门一直在鼓励校企合作的原因。

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