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南通少儿英语培训一对一

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-04-08

导语概要

美联少儿英语针对3-18岁丨注重语言培养丨核心素养提升快速咨询幼儿英语幼儿自然拼读幼儿自然拼读:建立字母与字母自然发音之间的直接联系;能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音);能够成功拼读辅音+元音+辅音

  • 南通少儿英语培训一对一

    美联少儿英语

    针对3-18岁丨注重语言培养丨核心素养提升

    快速咨询

幼儿英语幼儿自然拼读

幼儿自然拼读:建立字母与字母自然发音之间的直接联系;能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音);能够成功拼读辅音+元音+辅音;能够成功拼读双音节或多音节单词;能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词;单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

—各学龄段课程体系 让孩子享受英语学习—

  • 南通少儿英语培训一对一

    MT课程(10-18岁)

    -流利英语,全球视野,国际化人才-

  • 南通少儿英语培训一对一

    MC课程(6-10岁)

    -听说读写,积累提升,初步应用-

  • 南通少儿英语培训一对一

    MO课程(3-6岁)

    -英语启蒙,兴趣培养,语言感知-

“语言+能力”双驱动教学模式

  • 南通少儿英语培训一对一

    以英语为核心语言教学,采用多种教学方式让孩子喜欢学英语,改善孩子英语语言运用能力

  • 注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等

青少儿时期是语言学习的黄金时期,尽早开始英语学习反而能够有效减轻随后的学业压力与学习难度,让英语学习不再成为负担。语言学习对于逻辑思维和世界的认知要求并不高,反而人们往往是因为掌握了语言,才能在这两方面有所进步,只要能够集中注意力去听、去说、去看,4-6岁的孩子也能学好英语。当然,这方面和英语老师也有一定的关系,推荐让孩子跟随外教老师多练习哦~

—多种授课方式组合—

  • 交互式教学法

    强调语言的沟通与使用,在课堂教学的过程中尽可能多的为学生创造真实的沟通交流场景,让学生在用中学,学中用。

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  • 发现式教学法

    不直接教授或告知给学生目标学习内容,而是通过例子的展示,引导学生自主发现学习内容,了解其深层含义。

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  • 任务型教学法

    提供真实实际的任务给学生并指导学生完成,而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习。

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  • 项目式教学法

    以完成项目贯穿课堂始终,在提高学生实际语言应用能力的同时培训思辨能力、合作能力、创新能力等。

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关注学生语言能力+国际人才能力的提升

  • 听力

    英文环境有助于改善听力水平

  • 口语

    模拟情景教学练习口语,不再枯燥

  • 阅读

    课外感兴趣的阅读素材扩展知识面

  • 写作

    标准学习词汇、语法轻松应对考试

  • 思辨能力

    发展学生的自主思考能力发散辩证地看待事物和观点

  • 合作能力

    以小组的形式完成任务培养与他人的合作能力

  • 创新能力

    针对某话题展开锻炼学生的创新思维能力

  • 团队领导力

    体验任务的leader角色培养学生的团队领导能力

3-6幼儿英语这个阶段的教学目的是从小培养良好语感,同时注重社交、认知等综合能力的培养。美联英语对中国3000多名3到6岁幼儿的研究,推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案,同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具,在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。

—让孩子具备多项21世纪必备技能—

  • 思辨能力培养

    学习目标

    • 了解语言奥秘,发掘学习方法,自主学习

    • 词、句、篇环环相扣,助孩子自信走向演讲台

    • 利用创意和科技手段,合作完成项目

    学习案例

    语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNK Values(价值观反思)、THiNK Self-Esteem(自尊反思)、Train To THiNK(思维训练)等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时,反思语言信息背后的深层含义,改善他们的思辨能力。

  • 合作与创新能力培养

    学习目标

    •发展学生与人沟通、合作并共同完成

    • 培养学生创思性思维的能力

    学习案例

    演讲课每个话题下都会有对于示范演讲的学习,在学习过后学生都需要基于示范演创造出适用于自己演讲稿;除此之外,在进入演讲环节后,每位学生都会被分配不同的角色(如:计时员,语言观察员,提问者等),大家需要共同配合演讲者,来完成每一次的演讲。

  • 团队领导力培养

    学习目标

    • 发展学生与人沟通、合作并共同完成

    • 发助力学生成为合格的团队管理者

    学习案例

    在项目经理课的教学活动多数是以小组为单位展开的,在其教学流程中,有一个“选小组Leader”的环节,当某位学生被选为Leader后,该学生需要带领组员共同制作项目方案、基于组员的特点进行分工、收集和整理组员的调研结果。在此过程中,小组的Leader的领导能力将会得到充分的训练。

多听英语歌曲

无所不包的爸爸们可以带着他们的孩子唱一些吸引人的英语歌曲,或者和他们的孩子玩一些迷你游戏来激发他们对英语学习的兴趣。由此可见,为宝宝营造良好的家庭氛围是最有效的英语教学方式。让宝宝在快乐中学习,在学习中健康成长。

—在美联青少学习,乐享六大优势—

  • 科学的理念引导

    定位于语言能力和人才能力双线发展,多维度提升语言,思辨、探索能力

  • 成熟的内容保障

    剑桥大学出版社、北京外国语大学、中山大学等学者为教学保驾护航

  • 10-12人精品小班

    小班分组教学,孩子活跃参与,强调重点,凸显特色,实现个性化发展

  • 多样的教学法

    以学生为主导,采用多种教学方式,注重课堂师生互动,打破传统沉闷的课堂氛围

  • 全程监控学习轨迹

    家校互动平台架起了家庭与学校之间沟通的桥梁,准确分析学习效果,监控学习轨迹

  • 完善的服务体验

    1对1的学习顾问全程跟踪学生的学习境况,进行情绪管理,定期与家长沟通交流

关于我们
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南通美联英语简介

美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。

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