深圳初中教师资格证考试科目有哪些

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守宪法和法律，拥护中国**领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3.符合申请认定教师资格的体检标准；

4.符合《教师法》规定的学历要求：

（1）申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校学历，或者大学专科及以上学历；

（2）申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校学历，或者大学专科及以上学历；

（3）申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历；

（4）申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历；

（5）申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。 注：报考初中教师资格证学历要求各地不同，需以广东教师资格证报名公告中公布的教师资格证报名条件为准。

对于自考学历的考生，是可以报考教师资格考试的。自考本科属于国民教育系列，是国家承认的高等教育学历，因此自考本科毕业是可以考教师资格证的，不仅如此报考公务员都是没问题的。教师资格证考试后才可根据有关要求考教师编制。然后经过相关事业部门的考试，录用后即可成为编制内的教师。

注：以下费用不含教材、报考费。

诺达筑工教育机构主要为学员打下牢固的基础，考点精讲，考前密训，模拟点睛，循序渐进，讲练结合，查漏补缺。灵活的教学方式网授+面授，给学员带来无尽的方便。课程共分四个阶段，分别为：精讲，串讲及考前冲刺点题和封闭培训，可根据考生自身的学习情况，任意搭配。精讲是从学起强化主要是顺教材，压缩教材，巩固知识，封闭培训实战主要是做题，题库，着重点练习，有分值练习学习过的知识。学员可以根据自己的基础选择不同的培训阶段。

教学目标

知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”这三维目标的顺序是不能动的。那么，如何表述三维目标?

(1)行为主体

教学目标描述的是学生的学习行为而不是教师的行为，所以你不可以使用“使学生”、“让学生”以及“提高学生”“培养学生”等描述。而应该用“能读准”、“能熟记”表明达成目标的行为主体是学生。

(2)行为动词

常用行为动词有：

知识：认识、学习、学会、把握、了解、分析、区分、判断、拓展、评价、掌握、运用、懂得

能力：表达、观察、讲述、选择、发现、捕捉、提取、收集、修改

过程与方法：感受、尝试、体会、参加、发表意见、提出问题、讨论、积累分享、合作、探讨、沟通、组织

情感态度与价值观：喜欢、体会、乐于、敢干、抵制、有兴趣、欣赏、感受、愿意、养成、领悟

(3)行为条件

有时需要表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动，如“小组讨论，完成”。

(4)表现程度

指学生对目标所达到的表现水准，用以测量学生学习结果所达到的程度。如“能准确表述”。