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广州创芯荔少儿编程

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广州信息学奥赛暑期班

来源:教育联展网    编辑:汪叽汪叽    发布时间:2020-04-13

导语概要

学习机器人能扩展孩子的空间想象力在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让

  • 学习机器人能扩展孩子的空间想象力

    在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。

  • 学习机器人能培养孩子的逻辑思维能力

    在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此,只有经过全方位的思考,编写出可行成熟的方案,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是机器人学习中较重要的一种能力培养。

  • 学习机器人编程能培养孩子的动手能力

    自小就培养动手能力这对养成孩子的独立意识非常有帮助。家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事,使孩子在动手的同时也懂得了生活自理,也可以让孩子参加相关的培训班,锻炼孩子动手动脑的能力。

  • 学习机器人编程让孩子考入或特招入**

    学编程能成为科技特长生,为升学和高考加分,信息学(编程)奥赛录取率是其他学科的2倍,在大赛中获得国奖或省奖后会被保送至清华北大等各省**;同时科技特长生在留学海外**时拥有一定优势。

课程简介

广州创芯荔少儿编程培训是对5—16岁的孩子,特有的全体系课程模式,能够更快的提升孩子的逻辑思维能力,锻炼孩子的数学思维及综合学科能力,提升孩子的专注力、记忆力与创造力。涵盖可视化编程逻辑概念、python、C++及国际高级信息奥林匹克竞赛等助力孩子升学的全体系课程,让孩子在学习少儿编程的过程中感到学习带来的成就感,从而更爱上少儿编程学习。

课程特色

  • 广州信息学奥赛暑期班

    趣味情景化主题教学

    每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理


  • 广州信息学奥赛暑期班

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果


  • 广州信息学奥赛暑期班

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣


  • 广州信息学奥赛暑期班

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 教育解决方案

    从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才


创芯荔少儿编程培训优势

广州创芯荔少儿编程培训优势:

1.分阶段教学方式,让孩子的编程学习更加有针对性。

2.经验丰富、恪尽职守的教学团队,拥有多年的编程经验专家。

3.科学且体系的课程阶段,明确阶段目标让孩子的学习可视化。

4.精心设计的课堂环节,寓教于乐在玩中学习编程。

学校介绍
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创芯荔少儿编程培训

创芯荔教育总部位于上海,十年专注于机器人教育教学的研发。引进美国主流STEAM教育理念和小班PBL项目制教学模式,以机器人教学为主体,结合编程及3D打印,致力于6~16岁青少年多元智能的开发。创芯荔教育为孩子提供海外交流的主题夏令营,指导孩子申请专利,创芯荔带领的团队曾拿下各大国际赛事头奖。在这里,孩子将从小具备国际化视野,立足于未来10~15年的教育科技发展趋势。

了解更多

为什么学习少儿编程

现在教育在快速地发展,少儿编程也是逐步的走入了大众的视线中,现在在国外其实少儿编程是非常火的,像是在英国美国这些地方,早在好几年前就已经逐步的推展。像是2012年美国方面,国家就开始提倡学全民学习编程,而日本在2012年也是推出了中小学生的编程课程,那么咱们国家虽然相比较于他们要起步晚一些,但是国家对少儿编程也是非常重视的。

广州创芯荔师资介绍

  • Boris老师

    创芯荔首席讲师,7年教龄,多次带队参赛获奖

  • Cherry老师

    创芯荔的设计担当,擅长多媒体交互设计运用,为创客提供全新的媒体与手段

  • Miranda老师

    创芯荔的设计担当,擅长多媒体交互设计运用,为创客提供全新的媒体与手段

机构优势


  • **授课

    **团队多年精耕,打造优势少儿编程课程体系。

  • 先进教学工具

    将3D打印技术融入课程,激发孩子空间想象能力,延伸创新力的边界

  • 创新教学理念

    采用PBL(Project based Learning)基于项目的学习理念。以解决问题为核心,知行合一,让孩子在实践中收获知识与能力

  • 培养孩子综合能力

    重视表达与分享。将少儿口才融入到科技实践教育。让每一个孩子会创造发明,更能清晰的向更多人展现自己的成果


学员真实评价
课程好不好?我们用事实说话,学员感恩老师,感恩学少儿编程带来的改变,





学习少儿编程是超前教育吗

部分家长可能觉得,现在孩子们的升学压力那么大,大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来,学习编程不应该在中小学,进入大学后想怎么学都行!

我们先了解一下较具代表性的Scratch少儿编程在全球的数据,在美国超过44%的中小学生学习少儿编程,而中国不到1%。根据世界知名教育专家的观点,少儿编程教育并非超前教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科,是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习,尽早接触少儿编程。

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